電子書包在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略研究

周強(qiáng)

摘 要：隨著教育的不斷發(fā)展，小學(xué)英語教學(xué)得到了越來越多的關(guān)注。通過對(duì)小學(xué)英語教學(xué)中電子書包的研究，對(duì)小學(xué)英語教學(xué)方式進(jìn)行了深入的探討，以供借鑒、參考。

關(guān)鍵詞：電子書包；小學(xué)英語；教學(xué)方式

電子書包為打造信息化教育而努力，在小學(xué)英語教學(xué)中有著重要的作用，不僅能提供豐富的數(shù)字化教育資源，還能創(chuàng)建一個(gè)多彩的成長環(huán)境。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，小學(xué)英語教育被提上了日程，因此電子書包在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用也變得越來越重要。

一、電子書包的界定

隨著科技的不斷發(fā)展，電子書包隨即上市，電子書包實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理的目標(biāo)，電子書包重量小、便于攜帶，減輕了學(xué)生的重量負(fù)擔(dān)。同時(shí)，電子書包對(duì)小學(xué)英語課程提供了電子課本，在電子書包上教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨時(shí)隨地地輔導(dǎo)，縮短了時(shí)間與空間的距離。不僅如此，電子書包的電子屏幕具有自動(dòng)調(diào)光的功能，能夠充分保護(hù)學(xué)生的視力，關(guān)注學(xué)生的健康成長。

二、電子書包在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略

1.電子書包的應(yīng)用體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性化能力

電子書包可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的目標(biāo)，能夠提高學(xué)生的積極性，通過電子書包理性的表達(dá)，能夠讓小學(xué)英語教師更清楚地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，從而想辦法提高學(xué)生的英語成績，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.電子書包提供學(xué)生與教師的深度對(duì)話

小學(xué)英語的主要表現(xiàn)形式就是聽與說，因此要積極培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。電子書包就很好地發(fā)揮了聽與說的教學(xué)功能，通過學(xué)生與教師的深度對(duì)話，彰顯學(xué)生的主體地位。電子書包能夠讓每一個(gè)學(xué)生都積極地參與到學(xué)習(xí)中，有助于培養(yǎng)學(xué)生的積極性，教師通過電子書包能夠拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)與學(xué)生的親切感。

例如，小學(xué)英語教師進(jìn)行英語課程的教學(xué)時(shí)，要充分利用聽、說的功能，注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，通過對(duì)電子書包的了解，還要將電子書包帶到教學(xué)中，充分利用電子書包的教學(xué)功能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。

在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用電子書包，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。電子書包的應(yīng)用，幫助學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的英語水平，為以后的英語學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

孟曉燕.關(guān)于電子書包在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].考試周刊，2014，11（84）：108-109.

編輯 孫玲娟