如何提高初中政治教學有效性

李宏偉

摘 要： 在現階段的初中政治課堂教學中，教學有效性一直都得不到提高。那么，如何讓課堂煥發生機與活力，確保政治課堂的有效性，從而提高教學質量呢？作者結合多年的初中政治教學作深入探索。

關鍵詞： 初中政治教學 有效性 提高方法

初中政治課程是培養學生的基本國民素質、向學生傳遞社會的主流思想的重要學科，對學生思維的訓練和培養有積極意義。教師在日常教學過程中要把握好新課改的機遇，在教學過程中大膽革新，進行創新性教學活動，為促進學生的整體素質的提高和綜合能力的培養奠定良好基礎。

1.創新教學方法

激發學生興趣的教學手段應多樣化，例如影像、歌曲、漫畫、幽默、典故、小品、時事新聞、名言警句、熱點討論、辯論會、社會調查、論文競賽、社會實踐，等等，還有多媒體現代化教育技術的運用等。教師要善于運用多種教學手段，使整個教學過程真正做到知識性、趣味性、思想性融于一體。要改變政治課教學照本宣科的狀況，在理通教材的基礎上，從社會生活中廣泛收集活生生的現實材料，和教材有關內容聯系起來，激發學生學習興趣。只有采用新穎的教學方法，激發學生的最佳學習狀態與濃厚學習興趣，才能取得最好的教學實效。

2.加強師生溝通

新課改后的政治課堂氣氛活躍起來，在課堂授課過程中，教師要注重引導學生積極探討回答問題，讓每一位學生都有機會表達自己對課堂問題的理解?！?br>