任務驅動教學法在網頁制作中的應用

徐立波

摘 要：任務驅動教學法是一種以建構主義學習理論為基礎的教學法，將其應用于網頁制作課程中提高學生的學習興趣，提高教學效率。通過任務驅動教學設計與應用，學生網頁制作的能力明顯提高。

關鍵詞：任務驅動 《網頁制作》 教學應用

《網頁制作》課程是部分大學面向非信息類專業開設的一門選修課，主要任務是教授學生如何設計、制作一個精美的網頁。通過課程的講授，學生掌握網頁制作的基本理論、知識、制作過程和制作方法，解決網頁制作過程中出現的問題。為了提高教學效率和培養學生的興趣，筆者在網頁制作教學過程中引入了任務驅動式教學法。

一、任務驅動教學法

任務驅動教學法是一種以建構主義學習理論為基礎的教學法，它把以前以傳授知識為主的傳統教學理念，轉變為以解決問題、完成任務為主的多維互動式的教學理念；將再現式教學轉變為探究式學習，使學生處于積極的學習狀態，是一種能夠提高教學效率和培養學生動手能力的教學法。

二、任務驅動教學法教學設計

1.選擇教學任務

選擇好教學任務是實施任務驅動教學法的基礎。通過向學生展示一個具有圖像、文字、表格等多種元素的網頁頁面能夠激發學生的學習興趣，讓學生在學習之初就知道本次課需要完成的任務，這樣他們會對相關的知識點產生興趣。圖1是戴維寧定理和諾頓定理驗證的網頁設計效果是一個較優秀的教學任務。……