項目教學(xué)法在電子信息工程教學(xué)中的應(yīng)用

徐輝

摘 要： 電子信息工程的教育教學(xué)旨在培養(yǎng)專業(yè)型技術(shù)人才，為日后的電子信息技術(shù)的發(fā)展提供足夠的人才儲備。在日常的專業(yè)知識的教育教學(xué)中，教師應(yīng)該將如何提高學(xué)生專業(yè)知識技能和專業(yè)知識素養(yǎng)作為教育教學(xué)的主要目的。但現(xiàn)如今，傳統(tǒng)教育教學(xué)方法早已不能適應(yīng)現(xiàn)在社會對于高素質(zhì)人才的要求，教師要不斷更新教育教學(xué)理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)的能力。在新興的教育教學(xué)方法中，項目教學(xué)法能夠完全適應(yīng)這種要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且在動手實踐中培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和合作探究的能力。本文就項目教學(xué)法在電子信息工程教學(xué)中的應(yīng)用展開了討論。

關(guān)鍵詞： 項目教學(xué)法 電子信息工程 教學(xué)應(yīng)用

項目教學(xué)法既是一種有效地教學(xué)方法更是一套優(yōu)秀的教學(xué)戰(zhàn)略，教師通過對貼近生活的項目的選擇，激發(fā)學(xué)生的研究興趣。項目教學(xué)法是一種十分靈活的教學(xué)方式，它沒有既定的框架或者要求，這給了教師很大的發(fā)展空間，更能開發(fā)學(xué)生的潛力。項目教學(xué)法實質(zhì)上是更換傳統(tǒng)的“教與學(xué)”的模式，為師生間更好地交流提供平臺，能夠使學(xué)生更好地融入到課堂學(xué)習(xí)中。電子信息工程是一門理論與實踐聯(lián)系十分密切的學(xué)科，而項目教學(xué)法則將兩者很好地結(jié)合，發(fā)揮課堂實踐的功效。教師除了要認(rèn)識到項目教學(xué)法對于電子信息工程教學(xué)的益處外，更要形成一套教學(xué)思路，做到了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生不斷調(diào)整教學(xué)。……