對學校管理決策的問題分析與科學化決策的思考

莊建松

摘 要： 學校決策水平高低直接關系其管理效能高低。學校管理決策存在一些不能與之相適應的問題。本文闡述學校管理決策的內涵、特點，指出目前學校管理決策存在的問題，并且有針對性地提出促進學校管理決策科學化的對策。

關鍵詞： 學校管理決策 問題分析 科學化決策

學校管理的過程，實際上就是學校管理決策的過程。學校管理活動都是圍繞制定決策、執行決策和實現決策目標進行的。一個學校決策水平的高低直接關系其管理效能的高低。筆者對學校管理決策存在的問題和應對策略進行思考。

一、學校管理決策的特點

決策是學校管理的一項基本職能，分析并把握好學校管理決策的主要特征，有助于管理者更好地行使決策職能。一般來講，學校管理決策具有以下幾個特點。

（一）人本性。以人為本是學校管理決策的基礎。所有決策制定要積極聽取所有老師的意見和建議，充分考慮大部分老師的普遍情況和個別老師的特殊情況，制定的各項決策得到所有老師的擁護和執行。

（二）公平性。教育公平是社會公平的重要基礎，是社會公平價值在教育領域的延伸和體現，是人發展起點的公平。

（三）可行性。決策方案的擬訂和選擇，不僅要考慮學校發展的必要性，而且要注意考慮決策方案的教育資源的支撐度。

（四）教育性。學校管理決策始終是以育人為目的，因而其本身具有一定的教育意義。

（五）發展性。發展性是學校管理決策的生命力所在。……