對強(qiáng)化初中體育教學(xué)質(zhì)量的思考

劉會東

摘 要： 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量，一定要著眼于教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)設(shè)計(jì)好教學(xué)方案，提高教學(xué)組織的科學(xué)性，滲透思想教育和強(qiáng)化拓展訓(xùn)練活動，共同構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的體育教學(xué)體系。

關(guān)鍵詞： 初中體育 教學(xué)方案 教學(xué)活動 思想教育 拓展活動

教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊密貼近學(xué)生的實(shí)際，以課改要求作為根本遵循，不斷推動教學(xué)工作向縱深發(fā)展。初中體育教師要強(qiáng)化教育思考，在教學(xué)不同流程環(huán)節(jié)始終緊扣重點(diǎn)要點(diǎn)，推動教學(xué)工作深入開展。

一、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使體育教學(xué)更貼近學(xué)生成長

教學(xué)方案是整個教學(xué)的思路與框架，教師對教學(xué)方案設(shè)計(jì)都傾注了較多的心血，只有設(shè)計(jì)好教學(xué)方案，才能保證接下來的教學(xué)工作有效開展。筆者在初中體育教學(xué)設(shè)計(jì)中重點(diǎn)抓住三個方面：首先是研究學(xué)科特點(diǎn)。體育教學(xué)不同于一般學(xué)科，其更注重對學(xué)生能力技巧的培養(yǎng)，兼顧學(xué)生的思想心理發(fā)展及體育知識普及。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中要突出技能動作指導(dǎo)和學(xué)生自我揣摩訓(xùn)練，使學(xué)生充分領(lǐng)略體育學(xué)科的魅力。其次，筆者在教學(xué)中密切關(guān)注學(xué)生的成長實(shí)際。初中生進(jìn)入青春期，對尊重、理解等情感的需求較強(qiáng)烈，所以筆者一方面密切關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練量，另一方面結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)開展分析研究，多給予學(xué)生鼓勵支持，讓他們充分感受體育學(xué)習(xí)帶來的幸福體驗(yàn)。另外，筆者還重視教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)的積累借鑒?！?br>