決勝化學高考從審題開始

蘇偉波

摘 要： 在教學中，培養學生審題能力，對于提高其分析問題與解決問題的能力有很大幫助，最有效就是能認真讀題，抓好每個字眼，不增不減，仔細推敲。

關鍵詞： 化學教學 審題 能力培養

一、審題的重要性

面對理綜卷的題目，面對150分鐘的時間，絕大多數學生是完成不了的，但是每位學生都希望把所有的題目做完，正是在這種心態驅使下，為了節省時間，急于求成，導致看不清題目意思就急于下手，結果是時間有了，但準確度沒了，可想而知，分數高不了。因此，審題，尤其是看清題意，仔細挖掘題干所隱含的信息，注重細節，是獲得基礎分，從而最終能夠高分的重要手段。

二、審題能力重在平時引導

在平時的教學過程中，應注意對學生審題思路的引導，使學生養成正確審題的習慣，對形成良好的思維品質及遇到難題時能自我暗示，及時調整解題思路，樹立信心是有幫助的。審題清楚是解題至關重要的第一步，考試中，大部分考生都有不同程度的緊張，特別是遇到難度較大的題目時思維混亂、審題不清導致思維受阻的現象經常發生，如果能夠在題目上尋找甚至挖掘出重要信息加以處理，問題就基本可以解決。

三、常見題干信息處理

1.認真看清直觀文字提醒

例：下列6種試劑：①燒堿溶液 ②金屬鈉 ③濃硝酸 ④葡萄糖溶液 ⑤氯化鋁溶液 ⑥氨水，可以直接盛放在帶磨口玻璃塞的無色試劑瓶的是（ ）

A.①和③ B.②和④ C.③和⑥ D.④和⑤

題干中“直接”兩字會導致錯選B，因金屬鈉應該放置于煤油中而不能直接放在試劑瓶。……