洋為中用，取其精華

曲靜

摘 要： 本文根據(jù)對(duì)大學(xué)生思想狀況的分析，結(jié)合當(dāng)今中國(guó)的時(shí)代特點(diǎn)，通過(guò)例子闡述了在教學(xué)中開(kāi)展思想政治教育的必要性和可行性，并對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何開(kāi)展思想政治教育提出了建議。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 思想政治教育 教育意義

一、引言

人們通常認(rèn)為大學(xué)生的思想政治教育是輔導(dǎo)員和兩課老師的工作，與任課教師沒(méi)有關(guān)系。然而，這一看法是極片面的，學(xué)生的思想政治教育是輔導(dǎo)員和所有任課老師的責(zé)任和義務(wù)。尤其是大學(xué)英語(yǔ)老師，在向?qū)W生傳播西方語(yǔ)言文化、風(fēng)俗習(xí)慣的同時(shí)，更應(yīng)該對(duì)比中西方文化的差異，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，吸收西方文化的精髓，抵制其糟粕。

二、高校思想政治教育工作的重要性和緊迫性

（一）當(dāng)代大學(xué)生思想狀況分析

調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生思想健康，積極向上。他們主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，尤其是與年輕人相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)我國(guó)的前途充滿信心。而在性格特點(diǎn)方面，則顯示出較強(qiáng)的多樣化和個(gè)性化的發(fā)展趨勢(shì)。另外，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)歷的欠缺，在一些事情上心態(tài)不夠成熟。具體情況如下：

1.他們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，但對(duì)社會(huì)了解不夠深入。他們對(duì)國(guó)情民情了解僅限于書本上的知識(shí)，對(duì)實(shí)際情況缺乏直觀感性的了解，因此對(duì)待社會(huì)上出現(xiàn)的問(wèn)題，通常是人云亦云，缺乏獨(dú)立的思考和辯證的認(rèn)識(shí)。

2.他們富于理想，但有的過(guò)于理想化或功利化。根據(jù)調(diào)查，多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有一定的憧憬和規(guī)劃，但是部分學(xué)生的理想脫離實(shí)際，過(guò)于空想化；……