激活初中數(shù)學興趣教學的幾種途徑

簡煥強

摘 要： 初中是學生學習成長的重要階段，這個時期，如果學生可以在教學過程中對數(shù)學產生濃厚的興趣，將會對學生今后的學習及生活產生非常重大的影響。所以，初中數(shù)學教師應該在教學過程中，注意通過多種方式和方法吸引學生，讓學生對數(shù)學感興趣。作者針對初中數(shù)學興趣教學提出了一些有效的方式方法，以期為今后的數(shù)學興趣教學提供參考。

關鍵詞： 初中數(shù)學 興趣教學 教學策略

數(shù)學是一門具有很強應用性的學科，其中的一些概念具有較強的抽象性，當前由于知識的深入及難度的加大，教師在教學過程中如果不能及時指導學生，就會使學生失去學習數(shù)學的興趣，不利于學生的學習生活。所以教師在教學過程中，應該對教學方法進行創(chuàng)新，適應當前的新課標改革，積極倡導素質教育，從而提高學生的綜合能力。其中開展初中數(shù)學興趣教學的方法主要有以下幾種。

一、設計符合學生特點的教學方案

在教學過程中，教師要按照學生的特點設計教學方案，真正做到以學生為主體。在教學過程中，應該抓住學生對任何事情的好奇心，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，提高學生學習興趣。教師在教學過程中，可以采用新穎的教學方式，激發(fā)學生對新知識的好奇心，激發(fā)學生學習新知識的愿望，讓學生學習數(shù)學的興趣得到激發(fā)。教師可以結合教材及學生的實際，針對重難點問題設計一些有趣的提問，激發(fā)學生的好奇心，讓學生在課堂上產生學習興趣，收到良好的課堂教學效果?！?br>