理實一體化教學(xué)法在中職數(shù)控車中的探索與實踐

臧敏娟

摘 要： 理實一體化教學(xué)法，顧名思義就是理論與實踐相結(jié)合，為突破傳統(tǒng)中職數(shù)控車中理論與實踐脫節(jié)的困境，就必須通過更集中的教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和技能的培養(yǎng)結(jié)合起來，促進(jìn)中職學(xué)生更快地融入到學(xué)習(xí)中，將理論熟練地應(yīng)用于實踐，不斷提高學(xué)生的實際操作能力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。本文根據(jù)中職學(xué)生的整體特點，通過理實一體化的教學(xué)方法，以中職數(shù)控車為例，將其運(yùn)用其中。通過有效的一體化改革，在教學(xué)內(nèi)容方面加大理論與實踐的結(jié)合力度，因材施教，為不同層次學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞： 理實一體化 中職教育 數(shù)控車

長期以來，傳統(tǒng)的中職數(shù)控車教學(xué)過程中普遍存在理論與實踐教學(xué)的嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象，教學(xué)內(nèi)容十分復(fù)雜枯燥，實踐操作的過程由于缺乏理論的指導(dǎo)很容易讓學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理，時間久了，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。中職學(xué)校是為培養(yǎng)技能型人才應(yīng)運(yùn)而生的，更是為了滿足廣大企業(yè)和社會的需要，中職數(shù)控車專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作需要與時俱進(jìn)，學(xué)生掌握知識的能力需要緊跟時代腳步。理實一體化教學(xué)法正是眾多中職學(xué)校目前廣泛探索的一種新型教學(xué)模式，隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展，數(shù)控車專業(yè)更是更不應(yīng)求。因此，我們對理實一體化教學(xué)法在中職數(shù)控車中的運(yùn)用做了以下研究。

一、目前數(shù)控……