高中英語教學(xué)中問題情境的設(shè)計(jì)技巧

丹丹

摘 要： 英語是一門需要開口交談的語言，而英語不是我們國(guó)家的母語，因此在高中英語教學(xué)中，情境教學(xué)是非常重要且非常有效的教學(xué)手段。自新課程改革以來，情境教學(xué)法得到了更廣泛的應(yīng)用和關(guān)注。本文介紹了問題情境的概念及意義，并通過案例主要分析了在高中英語教學(xué)過程中設(shè)置問題情境的方法和技巧。

關(guān)鍵詞： 高中英語教學(xué) 問題情境 設(shè)計(jì)技巧

引言

情境教學(xué)是一種非常高效的教學(xué)方法，它能幫助學(xué)生創(chuàng)造良好的聽說讀交流環(huán)境，幫助學(xué)生鞏固和掌握已學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，幫助學(xué)生理解語言是交流最有效的工具，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率都能得到大幅提高。

1.問題情境的簡(jiǎn)要概念

所謂的問題情境設(shè)置，就是指教師在教學(xué)過程中，運(yùn)用各種方法和手段設(shè)定出一個(gè)適合老師教，同時(shí)又適合學(xué)生聽的教學(xué)氛圍。問題情境設(shè)置教學(xué)法就是用一種直觀的方式，將課本中理論化的東西直接展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生則通過解決設(shè)定情境中的問題，對(duì)所涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)更透徹掌握，從而加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)[1]。問題情境教學(xué)法要求教師能夠有針對(duì)性、有意識(shí)地設(shè)置各種問題情境，以指引學(xué)生了解問題、解決問題。而在高中英語教學(xué)過程中，問題情境教學(xué)法以設(shè)置問題情境為主要方法，在師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)氛圍中進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解教師的教學(xué)目標(biāo)，深入體會(huì)英語語言的美，這才是抓住了英語教學(xué)的根本目標(biāo)所在。……