小學語文創新教育教學策略探析

胡鳳華

摘 要： 自倡導素質教育以來，小學語文教育開始進行一系列改革創新。本文著重總結傳統小學語文教育教學情況，分析小學語文教育創新帶來的優勢，并結合實際經驗，闡述創新小學語文教育教學策略。

關鍵詞： 小學語文 教育創新 優點

傳統小學語文教學方式枯燥乏味，降低學生學習興趣。如今，教育創新致力于營造輕松的學習氛圍，激發學生的求知熱情，更全方位培養學生的語文學習能力、創新能力和綜合運用能力，為小學生未來更深入學習打下堅實的基礎。

1.轉變教學方式，拓展課外活動

語文課講解中，可以利用多媒體播放圖片、文字、聲音甚至相關視頻短片，使整個教學過程充滿生活氣息，給學生直觀的感受，增強學生對知識的吸收效果，讓學生對語文學科產生濃厚的興趣。因為對于小學生來說有趣的課堂總會引起學習興趣。加深學生對文章的理解，同時鼓勵學生向老師提供自己拍攝的與所學文章相關的圖片或視頻，在視覺和聽覺的雙重刺激下，調動小學生在課堂討論環節的積極性，把語文教學和生活感悟完美結合。

此外，小學語文教學中，教師可以根據學生興趣愛好，組織一些相應的語文課外拓展活動，如對喜歡閱讀的學生組織課外閱讀興趣小組，對喜歡寫作的學生開展課外寫作興趣小組，等等。通過組織開展課外拓展活動，達到對教學資源進行整合的目的，不僅激發學生學習語文的興趣，還更好地提高語文教學的趣味性，使小學生更積極、主動地參與到語文學習中。……