論21世紀小學復合型體育教師的培養

臧云飛 張航

摘 要： 隨著我國體育課程改革的深入發展，各級各類的培訓開展得轟轟烈烈，新理念的宣傳可以說非常全面和到位，但在實際運行中的小學體育教育并沒有發生預想中的根本變化。要保證課程改革在操作層面得到真正貫徹和落實，核心依然是一線體育教師的理念問題。本文著重探討了新世紀如何培養復合型小學體育教師，為我國體育教育教學改革獻計獻策。

關鍵詞： 小學體育 復合型教師 培養方法

《中國教育改革和發展綱要》指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建立一支具有良好政治業務素質、機構合理、相對穩定的教師隊伍，是教育改革和發展的根本大計。”如何培養復合型小學體育教師隊伍是目前小學體育教學中急需解決的根本問題，也是體育教學改革的唯一出路。

一、21世紀小學復合型體育教師必須具備的特征

（一）高尚的思想品德

堅定和正確的政治方向，牢固的專業思想，樸素的工作作風，熱愛教育工作，全面關心學生。我們的教育是培養對社會有用的人才，教師的思想表現在很大程度上影響學生。所以，具備高尚的思想品德是首要條件。

（二）全面的業務工作能力

運動能力、教學能力、教育能力、課外活動的組織、訓練工作和裁判工作能力等都是小學體育教師應具備的工作能力。能力決定人的工作水平，小學體育教師的專業能力決定了教學質量，在工作中，體育教師必須不斷學習和總結，力求不斷提高自身能力。……