讓新課程理念在高中數學教學中駐足

劉太平

摘 要： 新課程理念的核心是實現教和學的方式的轉變，實現這一歷史性的突破是一項長期、艱巨的任務。為了順應時代和社會的發展，實施素質教育，推進教育教學的創新，構建充滿活力的高中數學課堂，是不容推卸的責任。如何讓新課程理念在高中數學教學中駐足，實現課堂模式的根本變革，作者談談自己的做法，以饗共享。

關鍵詞： 新課程標準 高中數學 數學學習 數學教學

數學是高中教學中最主要的基礎學科之一，包含了數學中的基本內容，是對中小學數學的加深和拓展，是終身數學學習的基礎，是培養學生素質的主要課程。新課程理念要求新形勢下的數學教學必須具有新時代的特征，高中數學教學方法方式等必須與時俱進，這是新課改的主題。為了實現這一目標，教師應將新課程理念貫徹于高中數學教學的始終，讓新課改的理念和新的教學觀在高中數學課堂上駐足。教師在深入研究教材的基礎上，創新教學，改變傳統的教學方法和方式，以學生的發展觀為中心任務和終極目標，構建自主學習、合作學習的良好氛圍，打造精彩的高中數學課堂，讓高中數學教學彰顯課改精神，突顯課改魅力，演繹高中數學教學的精彩，奏響高中數學教學的華麗篇章。

一、實施新課改，改革教學方式

新課程改革不是一朝一夕的事，不是局部或哪一方面，可謂包羅萬象，涉及目標、結構、內容及與之相密切相關的方法方式等方方面面。……