運(yùn)用電子白板構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂

張亞民

摘 要 電子白板技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效利用，可以改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得良好的教學(xué)效果，成為輔助教學(xué)的助推器，構(gòu)建高效語文課堂。從多個(gè)角度介紹電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的功能與運(yùn)用方法。

關(guān)鍵詞 電子白板；小學(xué)語文；高效課堂

中圖分類號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2015）19-0113-02

1 前言

高效教學(xué)行為是能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展，并有利于教師自身專業(yè)成長的教學(xué)行為。由于種種原因，很多教師在語文教學(xué)中仍然存在重結(jié)果輕過程、重傳授輕探究的現(xiàn)象。一是多數(shù)教師為了追求成績(jī)，課堂中無法跳出固有的教學(xué)方法，仍以傳授知識(shí)為終極目標(biāo)，忽視學(xué)生的主觀能動(dòng)性；教師講學(xué)生聽，教師問學(xué)生答，教師機(jī)械傳授學(xué)生被動(dòng)接受。二是學(xué)生自主、合作、探究、交流、質(zhì)疑解惑的學(xué)習(xí)能力不高。所以探索一種符合小學(xué)語文高效發(fā)展的課堂教學(xué)模式顯得十分迫切和必要。電子白板技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用，可以有效地解決上述問題，真正突出以學(xué)生為中心的新課程改革目標(biāo)。

2 電子白板在課堂教學(xué)中運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)

電子白板技術(shù)在很多學(xué)校已經(jīng)開始大范圍應(yīng)用，實(shí)際課堂教學(xué)中取得較好的教學(xué)效果，深受教師和學(xué)生的好評(píng)。電子白板是一種綜合性的教學(xué)輔助工具，把傳統(tǒng)的投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板、白板等多種工具的功能集合起來。與以往的多媒體教學(xué)平臺(tái)相比，功能無疑是大大增多了，具有很多獨(dú)有的技術(shù)。……