淺析大學英語興趣教學

吳鑫雁

遼東學院外國語學院，遼寧　丹東　118003

淺析大學英語興趣教學

吳鑫雁

遼東學院外國語學院，遼寧丹東118003

摘要：在大學英語的教學改革中，著力培養大學生的口語表達能力和英語聽說的能力，但是，實際上大學英語的教學還停留在應試教育和過級教育上。在新時代，大學英語的教學面臨著新的改革，大學英語需要在學生的興趣基礎上教會學生學習的能力，教會學生正確溝通的能力，所以大學英語教學要從學生的興趣出發。分析認為：大學英語興趣教學要教室和學生都轉變學習的觀念，大學生英語興趣教學教學內容和教學形式有待改變，大學生英語興趣教學是大學英語教改的重要組成部分。

關鍵詞：大學英語；興趣教學；教學改革

俗語說，興趣是最好的老師，作為大學英語來說，很多時候是處于尷尬期，客觀的說，英語在大學生的學習中好像起到了很重要的作用，但是，實際上大學生在學習的時候，又似乎總是把英語放在了邊緣學科和應試教育。一方面，大學生學習英語本身就是一個長期的過程，但是實際上大學生從接觸英語開始就是應試教育，為了英語學習，加強語法訓練，應付升學開始和期末考試，也應付過級考試。另一方面，大學生學習英語長期的習慣也只是在語法和詞匯的學習，學生在寫作、考試能力上是十分強的；另一方面，我國多數大學生的英語水平都還是啞巴英語的基礎上，會寫會考試，但是不會說也不會聽。

是什么原因造就了大學英語的現狀的，其實在于大學生在學習英語的時候，和教師在教授英語的時候，其教學觀念都沒有擺在正確的位置而造成的。大學英語的學習需要幫助大學生正確的用外語這個非母語來幫助自己進行專業的學習，并且在專業的學習中增強自己的競爭力，有效的為自己的就業和未來發展服務，所以興趣教學是十分重要的。

一、大學英語興趣教學要教師和學生都轉變學習觀念

大學英語的興趣教學是近年來英語教育改革的關鍵，對于非母語的教學本身就是一項十分困難的工程，因此在大學中要有效的提高學生的學習的積極性，要把調動學生學習英語的興趣作為一項專門的工作來做，就必須在英語教學中轉變學生和教師的學習觀念。

長期以來，以教師為中心的學習觀念是錯誤的，教師講什么，學生就學什么的觀念很容易導致學生不能真正的理解學習的重要性，因此教師在教學的過程中必須明確，英語的學習是一個長期的過程，只有學生真正的喜歡學習英語，英語才能夠有效的學習好。學生學習英語的過程中，學習的目標和定位不能夠只是針對于學習只是應付于考試，或者是過級。首先要明確英語和自己專業知識的關系，要明確掌握好英語實際上是更好的為自己未來的專業服務，為自己的工作服務。

所以，觀念的轉變是十分重要的，興趣教學的重點就是轉變觀念，讓學生和教師都是為了真正學好英語而服務，并不是為了培養出以前的啞巴英語。新時代的英語人才，是可以自由溝通交流，能夠讀寫聽說全面發展的能力。

二、大學生英語興趣教學教學內容和教學形式有待改變

長期以來，大學英語的教學形式和教學內容都是十分枯燥的，首先我們來看教學形式，教學形式多采取簡單的課堂教學模式，教師講授，學生記筆記、考試這是常規的英語教學的形式。這種教學形式在新媒體發展的今天是十分枯燥的，在新技術的沖擊下，學生碎片化的閱讀方式，導致了學生很容易的在手機、電腦上找到自己想要的知識，因此傳統的課堂教學模式是不能夠滿足學生學習的需求的，也不能有效的調動學生學習的興趣。因此，在英語的教學形式上，可以結合新時代的新技術，全方位的從課堂、線上線下、第二課堂、興趣小組等方式來給學生傳授英語知識，多角度的調動學生學習的興趣。

從教學的內容來看，英語的教學還停留在枯燥的英語書本上，而英語書本和教材卻是更偏重于英語的寫作和語法，這樣的教材是死記硬背的教材，因此這樣的教材是不能夠調動學生學習的興趣的。因此，教學的內容需要多元化，也需要在不同的層次中去深化英語的教學內容，從而開發英語學習的興趣。一個好的教材可以調動學生學習的興趣，一個好的教材可以幫助學生學習的時候不斷的鞏固自己所學的知識，興趣學習是最好學習的老師。

三、大學生英語興趣教學是大學英語教改的重要組成部分

大學英語教學已經進入到教學的瓶頸之中，考試教育和過級教育再也不能夠滿足學生學習專業需要的英語的需求，在經濟一體化的全世界經濟發展的今天，英語是進入到過級市場的關鍵嗎，也是學生自我發展和自我成才的關鍵，因此，大學英語教育面臨著深層次的改革。

在改革的過程中，發現大學生學習英語的主觀能動性是十分重要的，因此，任何教學，都要大學生主觀的配合，才能夠把英語教學教好。所以，在大學英語的教學改革中，很多學校都把改革的重點放在了如何培養大學生學習的興趣之上，作為大學生，如何把興趣擺在第一位，如何喜歡上英語，是大學英語教改的重點。大學英語的教學改革是一個長期的過程，需要學校和教師作為重點工程來進行改革。

因此，大學英語的興趣教學在本階段是十分重要的，也是教學改革的重要的組成部分，興趣教學的重點是在于提高學生學習的興趣和主觀的能動力，從學生的學習觀念出發，自己主觀的積極的面對英語的學習，和運用英語。

綜上，大學英語的興趣教學是十分重要的，也是大學英語未來教學的方向，任何教學學生自己的學習比教師用非常手段逼著學習要重要的多，因此，興趣教學的英語需要教師和學生從自己觀念上出發，能夠認清教學和學習的重要性，并且，大學英語的興趣教學中對于教學方式和教學呢哦榮的教學改革也是十分重要的，要從學生的實際情況出發，多采取學生喜聞樂見的教學形式，尤其是結合新媒體時代的新技術，在教學的形式上進行豐富的突破，在教學的內容上進行改革，才能夠更好的學習好英語。

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中圖分類號：H319

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)11-0177-01