英語教學中英美文化滲透的重要性

戰風元

【摘要】要提高英語應用能力，就要讓學生熟悉英語文化背景知識。只有這樣，學生才能準確得、得體、流利地用英語進行交際。本文討論了英語教學跨文化交際的重要性，并對滲透文化教學提出了一些建議。

【關鍵詞】文化背景知識 文化意識 文化教學

外語是基礎教育階段最直接呈現外來文化的學科，學習外語是了解世界文化的最好途徑之一。《英語》（新標準）以開放和兼容的心態介紹外國文化，使學生從小就能擴大視野、放眼世界。同時，《英語》（新標準）還注意培養學生對本民族文化的了解與熱愛，培養學生運用英語向世界介紹中國文化的能力。

一、了解中西文化差異，是社會發展的需要

社會生活的信息化和經濟的全球化，使英語的重要性日益突出。因此在英語教學中，教師幫助學生認識中西文化差異，正確地理解中西語言差異，是教學中必不可少的部分。但目前我國初中英語教學中，受到應試教育的沖擊，教師過多地強調語言知識的傳授忽視了文化知識的導入和學生跨文化交際意識的培養。我們要端正英語教學思想，使英語教學適應新時代的要求和需要。

二、英語教學中文化滲透的重要性

1.文化教學有助于避免在今后的跨文化交際中出現的“文化錯誤”。在跨文化交際過程中，經常出現的文化錯誤主要表現在稱呼方面、問候語方面、對贊揚的反應方面、談論的話題、詞語以及文化內涵方面的差異等。在英語教學中，可以將日常生活交往中的中西文化差異進行總結歸納，中國人與英語國家人士初交時談話的禁忌可歸納為四個詞：I， WARM， where， meal。……