“翻轉課堂”對高職英語教學的啟示及應用

【摘要】翻轉課堂（Flipped Classroom）是一種新型教學模式，通過顛倒知識傳授和知識內化，改變傳統教學中的師生角色，重新規劃對課堂時間的使用，將預習時間最大化，并且增加學習中的互動，實現了傳統教學模式的更新。目前，翻轉課堂成為全球教育界關注的熱點，在國內外掀起了新的改革浪潮，并產生了良好的教學效果。在高職英語教學中，學生在課堂上需要占用大量時間學習生詞和句型，用于語言操練和交流的時間所剩無幾，本文就課前學習的設計與課堂活動兩方面結合本校現狀談一談翻轉課堂對高職英語教學的啟示及應用。

【關鍵詞】翻轉課堂 高職英語 英語教學

【Abstract】Flipped classroom is a new teaching model. By reversing knowledge teaching and knowledge internalization， changing the role of teacher and student， maximizing the preview time and increasing interaction in class， teaching model “Flipped Classroom” updates traditional teaching model. Currently， “Flipped Classroom” become the focus of attention in educational circles all over the world， it sets off a new wave of reform at home and abroad and it brings a good learning effect. In English teaching in higher vocational colleges， students have to spend much time in learning new words and sentences in class， thus they have no time to learn how to use language in real scene. This paper will discuss application of flipped classroom in English teaching in higher vocational colleges by relating the my colleges teaching status from the aspects of preview before class and interaction in class.

【Key words】Flipped Classroom； English teaching in higher vocational colleges； English teaching

一、什么是翻轉課堂

翻轉課堂，是通過顛倒知識傳授和知識內化，來改變傳統教學中的師生角色并對課堂時間的使用進行重新規劃的新型教學模式。在高職英語教學中，學生在課堂上需要占用大量時間學習生詞和句型，用于語言操練和交流的時間所剩無幾，筆者認為，翻轉課堂這種教學模式可以有效解決這個問題，通過把預習時間最大化，在課前解決生詞和句型的輸入，充分利用課堂時間進行語言的運用操練，讓學生在課堂上內化所學知識從而提高學習效率，增強學生運用英語交流的能力。

二、 翻轉課堂在高職英語教學中的應用

1.高職學校教學現狀及應對方法。筆者通過對翻轉課堂教學模式的學習結合對高職院校教學現狀的分析，認為可以利用現有教學水平引進翻轉課堂的先進理念，加以靈活運用，在受限制的方面，可以采取其他方法彌補。……