幼兒體育活動教學現狀及對策

羅艷麗

摘 要：幼兒的體育活動教學作為幼兒教育中重要的一環，能夠在兒童的身心健康發展以及激發學習興趣、培養良好習慣發揮巨大的作用。因此，做好幼兒的體育教學將對幼兒的未來成長做出巨大貢獻。為此，本文將圍繞當前幼兒體育活動現在展開探討，并給出一些提高幼兒體育活動教學有效性的策略。

關鍵詞：幼兒教學；體育活動；對策

一、幼兒體育活動現狀

（一）教學目標

教學目標是在教學活動開展前師生共同對教學成果的一種期望，是開展教學活動的指導方針。在教學結束后，展開評價活動也是以教學目標是否達到作為重要的參考依據。幼兒園體育活動的開展，其目的是為了促進幼兒的健康發展，為幼兒在未來的學習生活打下一個良好的基礎。除此之外，體育教學活動還能起到增強幼兒體質，提高幼兒參與活動的熱情以及培養幼兒的團隊意識。因此，積極的開展幼兒體育教學活動對幼兒的教育活動開展有著極大的幫助，是幼兒啟蒙教育中重要的一環。

（二）教學內容

幼兒體育教學的教學內容是指在幼兒體育教學活動的開展中，向幼兒傳授的基本體育運動和技能。我國的幼兒體育教學的教學內容根據幼兒園的實際情況以及設備情況各有不同?？傮w而言，幼兒的體育教學內容對幼兒的身心發展都有著一定的促進作用，能夠為幼兒的體質健康做出一定貢獻。除此之外，幼兒園根據實際情況對本園教學資源進行挖掘，使幼兒的體育活動能夠貼近現實生活，促進幼兒的全面發展。因此，我國目前的幼兒體育活動現狀基本能夠滿足幼兒的成長需要，對幼兒的健康成長能夠做出一定的幫助。

（三）教學方法

幼兒體育教學的教學方法決定著幼兒體育教學是否能夠達到教學目標，是否能夠有效的開展體育教學活動。根據相關理論以及幼兒的身心發展規律，在開展幼兒體育教學活動時，教師可以采用游戲法、語言法、直觀法以及情景教學法等開展教學活動。在我國的幼兒體育教學現狀中，游戲法是一種普遍使用的方法。根據幼兒好奇心較重、喜歡玩耍的特點，幼兒接受游戲教學更加容易。采用游戲教學有一定的好處，幼兒能夠在娛樂中獲得體育鍛煉以及一定的技能。但有時由于教師專業素質較低，無法有效地將游戲和教學有機融合，使得教學活動存在著一定的效率較低的問題。

二、加強幼兒體育活動策略

（一）完善幼兒園體育設備

加強幼兒體育活動的首要任務就是幼兒園要完善體育設施，為兒童提供一個更加安全、寬闊的活動場地。幼兒園的體育設備的好壞是幼兒體育活動是否有效的直接因素，幼兒在參與活動時，幼兒園首先應該保證幼兒的身體安全，只有在保障幼兒身體安全的前提下，幼兒的體育活動才能有效的開展。但一些幼兒園的體育設備較為簡陋，在安全性上也存在著一定的隱患。首先是因為幼兒園管理人員未能提高對幼兒體育活動的重視程度。其次是資金上的匱乏導致了幼兒園的設備較為簡陋，不能給幼兒提供一個良好的體育活動基礎設施。因此，從政府教育部門到幼兒園都應該提高對幼兒體育教育的重視程度，為幼兒提供良好的體育活動設備。此外，國家還應該增大對幼兒體育設施的資金投入力度，為孩子提供一個更安全、更優質的活動場地。

（二）提高幼兒園教師素質

提高幼兒園教師的專業素質是全面提高幼兒教育質量的方法，也是提高幼兒體育教育的手段。只有提高了幼兒園教師的專業素質，在幼兒的教育過程中，教師才能積極的采用新的方法為幼兒提供更好的教學質量。首先，國家應該大力培養年輕幼兒教師，在培養幼兒教師的過程中，要注重教師培養的質量，提高教師專業素質加強教師的實踐能力。其次，幼兒園還可以定期組織教師培訓，讓教師隨著時代的變化不斷提高專業素質、更新教學內容、創新教學方法。最后，在幼兒教師的聘請上，幼兒園應該合理選擇教師性別，一般而言，在體育活動的教學上，男教師比女教師更有教學天賦。

（三）強化幼兒體育交流活動

強化幼兒體育交流活動是開展幼兒體育活動最有效的方法，一方面，幼兒能夠在交流中培養合作意識，能夠對體育活動激發更大的參與熱情。另一方面，體育交流活動能夠豐富幼兒的體育課程，讓孩子的活動內容更加多樣化。教師在交流活動中應該起到引導作用，讓幼兒之間的交流更加有效。另外，教師之間也應該重視先進的教學經驗的交流，只有這樣教師才能在不斷的交流中學習到更好的教學方法，對幼兒的教育更加有效。教師在教育活動中還可以尋找到教育中的不足之處，并及時地進行改正。

三、總結

教育是國家發展的基礎，而幼兒教育是整個教育系統的基礎。做好幼兒教育是為我國的未來打下一個堅實的基礎。幼兒體育活動作為幼兒教育中促進幼兒健康成長、為幼兒開啟啟蒙教育并培養幼兒良好習慣的重要一環，幼兒園要重視幼兒的體育教學活動，尊重幼兒身心發展規律，將玩耍和教育有機地結合在一起，寓教于樂，為幼兒未來的成長和學習做好啟蒙教育工作。

參考文獻：

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