高華東
【摘要】本文首先介紹了探究式教學在中職院校數學教學中的研究背景、必要性及意義,緊接著對我國中職院校數學教學的現狀進行了調查研究,最后數學教學中引入探究式教學提供的建議和對策。旨在提高我國中職院校數學探究式教學水平,用新方式提高學生的學習積極性和學校效率,提高教育質量,為社會輸送合格的高級技術人才。
【關鍵詞】中等職業學校 數學教學 探究式教學 應用
【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)03-0160-01
1.引入探究式教學的必要性分析及教學案例的引入
1.1中職院校數學教學引入探究式教學的必要性
數學素養作為現代社會人的基本素養之一,對于提高學生整體素質有著不可替代的作用。首先,中職院校大部分學科以數學為基礎,例如計算機、金融以及統計學等應用型專業都需要強大的數學背景作為基礎,這就要求學生有堅實的數學基礎以保證完成后續的學業。由于數學作為基礎學科的重要性,加之作為一門理論學科,如果學習方法不當,則是十分枯燥的,對教師、學生而言都是一種痛苦,因此改革中職院校數學教學模式勢在必行。
1.2引入教學案例
教學案例的引入是進行探究式教學的必要環節,有助于使教師和學生通過數學理論與實際故事或內容結合,以便更加清楚地了解該學科的本質,正如舒爾曼所言,教學案例是實戰教學的摹寫。教學案例可將課堂上實際發生的情節真實地……