誦讀國學經典 提高學生語文素養

王萍

摘 要：國學經典蘊涵了千百年來流傳下來的優秀詩詞歌賦，濃縮了漢語韻律、辭章之美，主旨上寄寓著中華民族傳統的價值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現出自強不息、團結奮進的高尚情懷。因此，誦讀國學經典可以優化學生人格，重振人文精神，全面提高學生的語文素養。

關鍵詞：國學經典；誦讀；語文素養

中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）16-0134-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.050

國學經典是古代圣賢思想、智慧的結晶，是我們民族文化的瑰寶，千百年來傳唱不衰。中華文明源遠流長，其中，國學經典中蘊涵著豐富的知識，對于學生來說有著學習、讀書、做人、處事等方面的道理。這對于學生的成長和進步有著非常重要的意義。所以，誦讀國學經典，對學生有著一定的潛移默化的教育作用。學生在潛移默化中，實現了自我教育，有利于學生人格的完善和思想道德品質的提升。這種教育是和學校、教師的說教有著很大差異的，它能夠起到“潤物無聲”的良好效果。因此，誦讀國學經典是非常有利于學生綜合素質的提升，符合當前素質教育的發展方向和要求。

一、確定初步的理想信念

擁有五千年歷史的中華文明，有著光輝燦爛的文明成果，內容豐富多彩。在這浩瀚的古典文學寶庫中，教師應帶領學生進行誦讀和感受。在這個過程中，學生除了學習古典文化的精髓外，還能夠感受作品的特色以及作者的人格魅力，這也會給學生以極大的影響和啟迪。……