中國文化對家庭教育的消極影響

楊嘉楠

摘 要：首先，通過探究中國文化與家庭教育的關系，引出中國家文化對家庭教育的四點消極影響：缺乏民主性、知識第一性、成才價值性、法律意識淡??；然后，通過大量的事實論證以上四點消極影響；最后，通過討論消極影響，引發人們對中國文化關于家庭教育的思考，以明確我國家庭教育的方法。

關鍵詞：家文化；家庭教育；消極影響

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）16-0172-03

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.066

要談論這個題目，首先我們要知道，中國文化留下了什么從而導致了對現代中國家庭教育的影響。家庭教育從古至今都是被中國人所重視的，從最開始儒家的經典著作《大學》中就有格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下這八個目。這其中前五項是指個人修養，齊家是指的家庭和諧，治國以及平天下是將家與國聯系了起來。這也就體現出了家庭的重要。在中國古代有著“孟母三遷”“曾子殺豬”“岳母刺字”等很多有關家庭教育的故事。在中國也有很多的關于中國古代家庭教育的研究，但是其中大多數都是從社會發展角度來看的，也有從禮儀、“育”的思想、蒙養教育這些視角出發進行研究的，雖然也有從中國傳統文化的角度探討古代家庭教育的論述，但僅將此問題作為整個家庭教育研究中的一個小問題來探討，且大多數都是研究積極影響。而本文從中國文化角度出發，來專門探討中國家庭教育的消極影響，以使大家看到事物的兩面，從而做出恰當的選擇?！?br>