淺談中小學校園安全教育模式之構建

張宏遠

摘 要：近幾年，我國校園安全事故頻頻發(fā)生，脆弱的校園安全環(huán)境已成為國人之殤，盡管社會、政府、學校以空前的力度創(chuàng)建“平安校園”，但是惡性偶發(fā)事件依然不斷。在新的形勢下，校園安全教育提出了一個新的高度，我們需要構建一個科學的安全教育新模式。

關鍵詞：中小學；安全教育模式；構建

一、引言

近幾年，隨著我國社會經濟的高速發(fā)展，我們在各個領域取得驕人成績的同時也出現了一些不和諧的音符，尤其是校園安全事故的頻頻發(fā)生，打破了原本應該安靜祥和的校園氛圍，特別是在發(fā)生一些校園突發(fā)惡性事件時，政府、民眾、社會輿論都將責任推向很弱勢的中小學老師身上，一時間我們工作如履薄冰，倍感壓力責任重大，我們絲毫不敢懈怠，在學生安全方面我們呼吁這是全社會的責任，只有我們攜起手來，才能共建一個和諧、安全的校園環(huán)境，才能讓我們的孩子們健康、快樂的成長。

二、安全教育滲透在日常生活中

學校安全工作直接關系著學生自身的安危、家庭的幸福、社會的安定，學校安全教育是一項系統工程，僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，我們要依靠政府、教育部門的支持、社會支持、家庭配合，齊心協力才能確保我們的學生安全、健康、快樂地成長。

我校在安全管理方面一直提倡“抓細、抓小，抓實”的原則，從硬件方面排查一切不安全隱患，從校園設施到教室物品的擺放，引導教育學生安全用電用水，安全科學合理使用網絡。……