家庭教育中兒童道德情感的培養

蔣娟

摘要：兒童道德情感的形成與發展對其樹立正確的道德理念，形成健全人格，有著重要意義。家庭教育在對兒童的道德情感的培養上，具有獨特的優勢。采取正確的途徑和方法是在家庭教育中培養兒童道德情感的關鍵。

關鍵詞：家庭教育；兒童；道德情感

中圖分類號：G623文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）08-0191-01

衡量兒童道德品質發展的高低，不僅只看他對道德概念的理解、判斷，也要觀察他的行為表現是否符合道德規范。通常說來，后者更加重要，因為道德行為更能表明一個人所具有的道德水平。

一、道德情感的內涵和意義

（一）內涵

道德情感是個人道德意識的構成因素，指人們依據一定的道德標準，對現實的道德關系和自己或他人的道德行為等所產生的愛憎好惡等心理體驗。道德情感影響兒童對道德規范的認識、接受和理解，同時也影響著兒童道德行為的決策和發生，推動兒童道德人格的形成，促進兒童對客觀事物的了解。

（二）道德情感在個體品德形成中的作用

道德情感影響著人的生活的點點滴滴，包括對自己的認識和調節、對他人的關心和理解、對祖國的崇敬和熱愛。對于兒童來說，培養其道德情感，不僅有助于到他們的個性、道德、人格的發展與完善，而且是為他們適應社會提供了可靠保證。

二、家庭教育對培養兒童道德情感的意義

家庭教育對一個人的成長和發展起著至關重要的作用，所以，教育家們都將家庭教育看作是兒童的第一所學校，將家長看作兒童的第一任教師。……