初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略

王大安

摘 要：在我國的初中教育中，英語課程一直是學(xué)生最難學(xué)習(xí)和掌握的課程之一，而教師受傳統(tǒng)教育理念的影響，采用的教學(xué)方式也不甚科學(xué)，造成很多學(xué)生英語成績無法提高，因此學(xué)校和教師需要采用全新的方式進(jìn)行教學(xué)。本文主要分析了初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入要求，并針對初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略進(jìn)行研究和探討，以期營造出良好的英語教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，提高英語學(xué)習(xí)成績。

關(guān)鍵詞：初中；英語教學(xué)；課堂導(dǎo)入

傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)中，教師采用的是灌輸式的教學(xué)方法，讓學(xué)生在沉重且乏味的學(xué)習(xí)環(huán)境中，難以提起學(xué)生興趣，也因此導(dǎo)致學(xué)生無法提高學(xué)習(xí)效率，因此英語教師要注重英語教學(xué)方法的運(yùn)用。良好的課堂導(dǎo)入能夠充分營造出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠積極注重的參與到英語學(xué)習(xí)中，從而提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績。

一、初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入要求

課堂導(dǎo)入是整節(jié)課的首要環(huán)節(jié)，良好的課堂導(dǎo)入能夠讓學(xué)生在一整節(jié)課中都能夠保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率。教師進(jìn)行一次成功的課堂導(dǎo)入，需要做到以下要求。

（一）活躍課堂氣氛。初中生都埋沒在沉重的學(xué)業(yè)中，因此教師在導(dǎo)入時(shí)要注重趣味性，一舉抓住學(xué)生的注意力。學(xué)生只有在輕松愉悅的環(huán)境中，才能夠提高教學(xué)效率，因此教師在上課時(shí)要注意利用語言的活力、行為的煽動力以及熱情奔放的態(tài)度進(jìn)行課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生感受到課堂并不是那么壓抑和嚴(yán)肅，從而才能夠有效提高學(xué)習(xí)興趣。……