楊志嶺
【摘 要】歌德曾經說過:“哪里沒有興趣,哪里就沒有記憶”,如何培養學生的學習興趣是每個初中化學老師都值得思考的問題。激發學生的學習興趣,引起學生的共鳴。“興趣是最好的老師”,是學生學習動機中最現實、最活躍的成份之一,培養和激發學生濃厚的學習興趣,無疑是使他們學好化學的前提。
【關鍵詞】初中化學 教學方法 培養學生興趣
1 簡述
當今世界科技發展日新月異,新成果、新信息層出不窮,為我們化學教學提供了豐富多彩的新素材和較為先進的新手段。如通過演示實驗、趣味實驗、化學魔術、謎語、小品、神話故事,展示實物、圖形、模型,利用教材中的彩圖、圖表、問題討論,聯系生產生活實際的內容,把幻燈廣播教學、電視錄像教學、計算機教學、多媒體教學、網絡教學等現代化教學手段引入課堂,都會給學生耳目一新的感覺,會使學生百聽不厭,常學常新。把激發學生學習興趣,調動學生的主動性貫穿在教學全過程,就能為培養學生的創新能力打下良好的基礎。
2 初中化學教學中如何培養學生的學習興趣
化學是一門奇妙的學科,化學世界一個多彩的世界,只要有探索就會有發現和驚喜。初中化學是一門以實驗為基礎的學科,它通過教師演示實驗或組織學生親手實驗操作,能把書本知識由微觀變為宏觀,把抽象變成具體,變無形為有形,使學生易于獲取多方面知識,鞏固學習成果,培養學生的各種能力。
2.1 課堂教學內容……