基于協(xié)同創(chuàng)新機制的旅游管理ぷㄒ敵Ｍ饈笛禱地建設(shè)實踐研究

黃婧

摘 要：校外實訓(xùn)基地的建設(shè)是工學交替實踐的保障，是職業(yè)院校學生實踐技能學習與提升的重要場所。校企合作實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新是校外實訓(xùn)基地可持續(xù)發(fā)展的有效路徑，通過校外實訓(xùn)基地建設(shè)可以實現(xiàn)學生的專業(yè)能力和社會能力的全方位培養(yǎng)，通過運用企業(yè)資源的實踐教學環(huán)境來培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的高端技能型專門人才的需要。本文對高職校外實訓(xùn)基地的建設(shè)意義進行分析，并就協(xié)同創(chuàng)新機制的旅游管理專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè)實踐方式展開探索。

關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新；校外實訓(xùn)基地；實踐研究

中圖分類號：G719.2文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0179-01

一、引言

實習實訓(xùn)是職業(yè)院校教學過程的重要組成部分，是把學生培養(yǎng)成為高技能應(yīng)用型人才不可缺少的重要實踐環(huán)節(jié)。校外實習基地建設(shè)能夠滿足一定規(guī)模實習實訓(xùn)要求并提供相對穩(wěn)定的社會實踐場所。校外實習實訓(xùn)基地建設(shè)直接關(guān)系到實踐教學質(zhì)量，對于技能型人才的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著舉足輕重的作用，是實現(xiàn)旅游管理人才培養(yǎng)目標的重要途徑之一。協(xié)同創(chuàng)新作為一種新的產(chǎn)學研合作理念，是通過多個主體的協(xié)同作用和資源共享，產(chǎn)生整體大于部分的協(xié)同效應(yīng)，實現(xiàn)創(chuàng)新價值的最大化[1]。

二、旅游管理專業(yè)校外實訓(xùn)基地存在的意義

（一）解決學生崗位技能不足

現(xiàn)階段的高職院校學生普遍存在不善于將所學知識靈活運用到實際工作、崗位技能經(jīng)驗不足的難題。……