新時期下高校輔導(dǎo)員思想政治工作的有效開展

胡夢婷

【摘要】在新時期的高校工作中，輔導(dǎo)員作為最一線的工作人員，是學(xué)生最直接的接觸者，輔導(dǎo)員思想政治教育工作的有效開展能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生最直接的影響，同時也能夠為學(xué)生的發(fā)展提供積極幫助。本文以新時期下高校輔導(dǎo)員思想政治工作的有效開展為探究主旨，從提升輔導(dǎo)學(xué)工作素養(yǎng)、注重學(xué)生主體性地位、加強(qiáng)學(xué)生心理關(guān)注、多樣化輔導(dǎo)四個方面對其進(jìn)行策略描述，希望能夠為新時期下的高校輔導(dǎo)員思想政治工作的有效開展提供實踐意義。

【關(guān)鍵詞】新時期 高校輔導(dǎo)員 思想政治教育工作 有效開展

【中圖分類號】G645 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0087-01

新時期背景下，隨著國家間交流的加快，在高校中，學(xué)生獲得了更多的自由，面對網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展及社會復(fù)雜的背景，高校學(xué)生很容易受到西方價值觀、社會不良意識形態(tài)的影響，在學(xué)生的發(fā)展過程中，面臨著較多不良社會思想的誘惑，高校中輔導(dǎo)員思想政治教育工作的開展能夠?qū)W(xué)生思想發(fā)展發(fā)揮重要作用。因此，對高校輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育工作的有效路徑探討也具有一定的現(xiàn)實意義。

一、提升高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作素養(yǎng)

高校輔導(dǎo)員是進(jìn)行學(xué)生思想政治教育工作最主要的力量，因此在高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的過程中首先要加強(qiáng)對自身素養(yǎng)的提升，這種素養(yǎng)提升主要表現(xiàn)在以下兩個當(dāng)面，一方面，高校輔導(dǎo)員要通過自主的學(xué)習(xí)具備崇高的信念，崇高信念的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育工作的前提，這一崇高信念主要是指要具有擁護(hù)共產(chǎn)黨的決心，在熟悉中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷史及基本思想的基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀與價值觀引導(dǎo)；另一方面，輔導(dǎo)員要注重對自身技能的提高，通過不斷的理論學(xué)習(xí)，將理論知識有效應(yīng)用于實踐中，這些輔導(dǎo)技能包含有許多方面，例如具備心理輔導(dǎo)的能力、具備良好的溝通能力、具備正確的思想判斷能力等，通過能力的提升促進(jìn)思想政治教育工作的有效開展。

例如，高校輔導(dǎo)員在遇到某些學(xué)生出現(xiàn)對中國共產(chǎn)黨具有偏見、極端思想時，輔導(dǎo)員首先要對學(xué)生具有的偏見思想加以了解把握，通過學(xué)生情況的掌握對學(xué)生具有偏見的思想進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在輔導(dǎo)員自己理論學(xué)習(xí)的過程中，通過理論與實踐的結(jié)合尋找問題的解決途徑，進(jìn)而以有效的溝通手段跟學(xué)生進(jìn)行談話，在潛移默化的影響下使學(xué)生改變對我黨的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的信念。

二、思想政治教育要以學(xué)生為本，發(fā)揮自主性

學(xué)生是輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育工作的主體，學(xué)生的想法行為決定著輔導(dǎo)員思想政治教育工作的效果，因此，在輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育的工作時，要從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為主體，通過學(xué)生自主性的培養(yǎng)進(jìn)行思想政治教育，這種以學(xué)生為本的引導(dǎo)可以通過以下兩個方面進(jìn)行，一方面，輔導(dǎo)員要注重對高校學(xué)生進(jìn)行入學(xué)時的思想政治教育，這是由于剛進(jìn)入高校的學(xué)生脫離高中教育不久，對高校中的生活有著陌生與好奇，這種心理很容易使學(xué)生受到影響，這一時期思想政治觀念的樹立對學(xué)生以后觀念的發(fā)展有著決定性作用；另一方面，輔導(dǎo)員要時刻注重學(xué)生思想觀念的變化，在進(jìn)入高校進(jìn)行教育生活的四年中，由于生活環(huán)境的自由化，很容易使學(xué)生養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，自主性不能得到正確的發(fā)揮，因此，輔導(dǎo)員要時刻注意對學(xué)生思想政治教育工作的開展，在發(fā)揮學(xué)生自主性的同時促進(jìn)學(xué)生提高思想政治認(rèn)識。

在對剛進(jìn)入高校的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的時候，輔導(dǎo)員可以通過定期的主體班會召開形式對學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)，在不同的節(jié)日中舉辦不同的思想政治主題會議，例如，在五一勞動節(jié)的時候，輔導(dǎo)員可以通過“勞動最光榮”主題班會的召開，讓學(xué)生在自主發(fā)言、自主表演、自主創(chuàng)造的過程中加強(qiáng)對勞動的正確認(rèn)識，進(jìn)而樹立正確的勞動觀念。

三、在思想政治教育工作中加強(qiáng)學(xué)生心理關(guān)注

現(xiàn)階段，在我國進(jìn)行高校思想政治教育工作的過程中，人們往往忽略了對學(xué)生心理的關(guān)注，這一關(guān)注內(nèi)容的缺失使許多學(xué)生在復(fù)雜的社會背景中產(chǎn)生了抑郁等不健康的心理狀態(tài)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的發(fā)展，因此，輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育工作的過程中要注重對學(xué)生心理進(jìn)行輔導(dǎo)，這種輔導(dǎo)內(nèi)容主要表現(xiàn)在兩個方面，一方面，輔導(dǎo)員要時刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有嚴(yán)重心理問題的時候及時與心理醫(yī)生聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與治療；另一方面，輔導(dǎo)員要將日常的管理工作與思想政治工作聯(lián)系起來，在進(jìn)行日常管理工作的同時注重學(xué)生心理的變化，潛移默化的對學(xué)生做心理引導(dǎo)。

例如，在某高校中，某學(xué)生因失戀造成了心理傷害，逐漸出現(xiàn)抑郁狀態(tài)，面對這一情況，輔導(dǎo)員要及時聯(lián)系心理醫(yī)生，通過對學(xué)生日常情況、心理特征的描述，使心理醫(yī)生能夠有針對性的進(jìn)行心理治療，使學(xué)生盡快從抑郁的狀態(tài)走出，樹立良好健康的心理狀態(tài)，與此同時，輔導(dǎo)員也可以通過自己對心理知識的學(xué)習(xí)，在日常的教學(xué)管理中把握學(xué)生心理活動，加以適時引導(dǎo)。

四、創(chuàng)新教育方式進(jìn)行多樣化的思想政治教育

思想政治教育工作的開展不是單一的，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在新時期，輔導(dǎo)員要通過不斷的教育方式創(chuàng)新對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，總體來說，思想政治教育的主流方式有兩種，一種是通過社團(tuán)的建立對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，不同社團(tuán)的成立即體現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位，也在一定程度的上對學(xué)生起到了思想政治教育的效果，學(xué)生在進(jìn)行社團(tuán)活動的參與中能夠建立良好的心態(tài)，在具備自信心的同時能夠樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；另一種是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育工作，輔導(dǎo)員可以通過QQ群、微信群、論壇的建立，增加學(xué)生話語權(quán)，使學(xué)生能夠在這些網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表意見，輔導(dǎo)員及時了解學(xué)生思想狀態(tài)，進(jìn)而利用網(wǎng)絡(luò)平臺加以引導(dǎo)。

例如，某高校建立了開放的論壇平臺，學(xué)生可以在論壇中建立主題，發(fā)表言論，輔導(dǎo)員在瀏覽學(xué)生言論的過程中能夠及時發(fā)現(xiàn)有思想問題的學(xué)生，通過對他們用戶信息的調(diào)查對其進(jìn)行了解，在陌生的論壇平臺中輔導(dǎo)員可以以朋友的方式在尊重學(xué)生、理解學(xué)生的前提下對學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)。

五、結(jié)語

總而言之，高校學(xué)生作為國家發(fā)展的新生力量，對其進(jìn)行思想政治教育的引導(dǎo)具有重要的現(xiàn)實意義，在高校中，輔導(dǎo)員作為思想政治教育工作開展的主要工作者，應(yīng)該通過不斷的素質(zhì)提升對學(xué)生加以正確的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠在發(fā)揮自主性的同時樹立良好的人生觀、世界觀及價值觀，成為國家發(fā)展的中堅力量，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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