“巧記妙背”初中化學常用知識點

蒲斌++占寶華

【摘要】初三化學里有許多化學概念、知識點等需要記憶背誦，而單純的死記硬背只會使學習變的枯燥乏味。本文巧妙地利用諧音記憶、聯(lián)想記憶等，使學生記住這些化學概念、常用知識點變得簡單而快樂。

【關(guān)鍵詞】初中化學 諧音記憶 聯(lián)想記憶

【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）09-0096-01

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，我們在學習化學時，首先要認識一些實驗的常用儀器和藥品，學習一些實驗的基本操作。實驗室的化學藥品有固體，也有液體。當我們把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應該先把容器橫放，然后把藥品放入容器口，最后把容器慢慢豎立起來，使藥品緩緩滑到容器的底部，以免打破容器。可以將這一過程記憶為：“一橫二放三慢豎”。往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先把管口傾斜，再把盛有藥品的藥匙小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。可以記憶為“一斜二送三直立”。當取用一定量的液體藥品時，常用量筒量出體積。正確的讀數(shù)應該視線與凹液面的最低處保持水平。而錯誤的采用仰視讀數(shù)就會偏小，俯視讀數(shù)就會偏大，可以理解為“仰”的筆畫數(shù)比“俯”的少，所以“仰小”；“俯”的筆畫數(shù)比“仰”的多，所以“俯大”，記憶為“仰小俯大”。如果采用這種錯誤的讀數(shù)，量取液體實際體積的大小卻又恰好相反。

在初中階段，實驗室制取氣體有三種。包括實驗室用高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳或過氧化氫和二氧化錳）制取氧氣、用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳、用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。用高錳酸鉀制取氧氣的步驟如下：1.查：檢查裝置的氣密性；2.裝：把藥品裝進試管；3.定：把試管固定在鐵架臺上；4.點：點燃酒精燈用外焰加熱；5.收：收集氣體；6.離：導管撤離水槽；7.熄：熄滅酒精燈。將這七個步驟的關(guān)鍵字我們可以諧音記憶為：“茶莊定點收利息”，這樣記憶就方便多了。

世界上的萬物都是由元素組成的，各種元素在地殼中的含量如圖1所示。

如何巧妙地記住這些元素含量大小的排列順序呢？男怕入錯行，女怕嫁錯郎，父母總是在為女兒的幸福操心，并慎重地挑選著中意的女婿。所以可以聯(lián)想記憶為可：養(yǎng)（氧）閨（硅）女（鋁）貼（鐵）給（鈣）哪（鈉）家（鉀）美（鎂）？元素的化合價也很重要，我們需要記住一些常見元素和根的化合價。我們將化合價按一定規(guī)律進行分類，并編寫成順口溜如下：一價氯鈉鉀銀氫，二價氧鎂鋅鋇鈣。三鋁四硅五價磷，二三鐵、二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見，單質(zhì)為零永不變。負一氫氧硝酸根，負二碳酸硫酸根。還可以把順口溜的前兩句聯(lián)想記憶為：某個家庭中有兩個女兒，第一個女兒是親生的，第二個女兒是收養(yǎng)的。因為偏心，家人在出嫁這兩個女兒時的心理和待遇自然不一。當決定嫁第一個女兒時，心里一直在盤算哪一家來迎親比較好，“一嫁女哪家迎親”？；出家第二個女兒的時候，新娘子的嫁妝少得可憐，竟然連蓋的新被子都沒有！“二嫁養(yǎng)沒新被蓋”。化學元素與我們的身體健康密切相關(guān)，在人體中含量超過0.01%的元素，稱為常量元素；含量在0.01%以下的元素，稱為微量元素。如圖2所示：

先看酸，酸都溶；接下來再看堿，溶堿有五位：鋇、鈣、鉀、銨、鈉，金庸武俠小說《神雕俠侶》里有“東邪西毒南帝北丐中神通”，那誰知道北丐洪七公的家安在哪里？因此可以諧音記憶為“北丐家安哪”？最后來看鹽。硝酸鹽酸硫酸鹽，全都溶解看不見，除了典型的沉淀（AgCl和BaSO4），不溶水酸是考點；碳酸鹽溶鈉鉀銨，其余不溶記心間。

參考文獻：

[1]義務教育教科書九年級化學上、下冊. 北京：人民教育出版社，2012年第一版