吳碧練
【摘要】小學教育是學生接觸正式教育的開始,是為以后學習打好基礎的關鍵。在小學教育中英語是不可忽視的,所以小學英語高效課堂教學實踐與探索是一個重要的課題。本文從當今小學英語課堂現狀進行分析,結合小學英語教材和實例,采用多種解決途徑改善小學英語課堂教學現狀,以期為相關教師提供參考。
【關鍵詞】小學英語 高效課堂 教學效率 實踐與探索
小學階段是學生接觸語言、學習語言、掌握語言的最佳時期,針對學生不愛學習英語的現狀,教師需通過多種途徑增加英語課堂的趣味性,增加學生們的興趣,提高小學英語高效課堂教學效率,同時幫助學生們養成良好的學習習慣。
一、小學英語課堂教學的現狀
現如今英語已成為國際性的通用語言,而在我國由于人們的思想觀念、師資力量以及學校條件等多方面因素的影響,小學英語課堂質量并沒有得到保障。其中存在的問題主要有以下幾個方面:
1.對英語學科重視不夠。家長、學校領導不重視農村學生家長普遍認為,語文、數學才是主課,孩子只要學好語文、數學就行,至于英語很多家長都覺得學不學都無所謂。而小學領導懂英語者少接觸英語機會非常有限,對小學英語也不夠了解、重視,部分領導也把英語當成一門副科,安排的課時少,教師的任務重。而且,學校在制訂學期計劃時,詳細安排了語文、數學、各項比賽和活動,而相關英語活動則往往較少,只靠教師在課堂上教學,這在一定程度上制約了英語學科的學習與開展?!?br>