小學英語高效課堂教學實踐與探索

吳碧練

【摘要】小學教育是學生接觸正式教育的開始，是為以后學習打好基礎的關鍵。在小學教育中英語是不可忽視的，所以小學英語高效課堂教學實踐與探索是一個重要的課題。本文從當今小學英語課堂現狀進行分析，結合小學英語教材和實例，采用多種解決途徑改善小學英語課堂教學現狀，以期為相關教師提供參考。

【關鍵詞】小學英語 高效課堂 教學效率 實踐與探索

小學階段是學生接觸語言、學習語言、掌握語言的最佳時期，針對學生不愛學習英語的現狀，教師需通過多種途徑增加英語課堂的趣味性，增加學生們的興趣，提高小學英語高效課堂教學效率，同時幫助學生們養成良好的學習習慣。

一、小學英語課堂教學的現狀

現如今英語已成為國際性的通用語言，而在我國由于人們的思想觀念、師資力量以及學校條件等多方面因素的影響，小學英語課堂質量并沒有得到保障。其中存在的問題主要有以下幾個方面：

1.對英語學科重視不夠。家長、學校領導不重視農村學生家長普遍認為，語文、數學才是主課，孩子只要學好語文、數學就行，至于英語很多家長都覺得學不學都無所謂。而小學領導懂英語者少接觸英語機會非常有限，對小學英語也不夠了解、重視，部分領導也把英語當成一門副科，安排的課時少，教師的任務重。而且，學校在制訂學期計劃時，詳細安排了語文、數學、各項比賽和活動，而相關英語活動則往往較少，只靠教師在課堂上教學，這在一定程度上制約了英語學科的學習與開展?！?br>