淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育的有效性

汪洪芳

摘 要：在新課改和素質(zhì)教育的背景下，提高小學(xué)教育的有效性，是一個永不過時的話題。提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育的有效性，不僅有很大的理論意義，而且在提高小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐，提高人民素質(zhì)等方面都有著重要的實(shí)際意義。本文結(jié)合現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀以及教學(xué)實(shí)踐，提出幾條提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育有效性的策略。

關(guān)鍵詞：新課改；數(shù)學(xué)教學(xué)；有效性；興趣

在新課程標(biāo)準(zhǔn)中對于教學(xué)的重點(diǎn)有了新的要求，不再僅僅注重知識的傳授，而是將學(xué)生能力的培養(yǎng)放在了重要的位置，在新課改背景下教學(xué)要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)。

一、當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題

由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡，師資隊伍和教學(xué)設(shè)施建設(shè)難以跟進(jìn)時代的腳步。這使得原本形勢嚴(yán)峻的教育局面雪上加霜，在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的學(xué)校，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂上，老師可以運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，學(xué)?？梢耘e辦大規(guī)模的教學(xué)趣味活動，比如：數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，家長會給孩子很多培養(yǎng)邏輯思維能力的玩具和書籍，這不僅減少了傳統(tǒng)教學(xué)授課的刻板化和模式化，還能培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。而在一些經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū)由于資金的缺乏，不可能提供完整的教學(xué)設(shè)施，使得小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展相對遲緩。

由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡，教師隊伍的不完善，使得小學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量和教育水平大打折扣，加之，人們思想觀念的落后，在一定程度上直接影響了孩子的教育?！?br>