基于人本主義的高校輔導(dǎo)員思想政治教育研究

胡劭穎

摘 要：隨著素質(zhì)教育改革的逐漸滲透，積極推進(jìn)以人本主義為核心的高校輔導(dǎo)員思想政治教育研究，實(shí)現(xiàn)對(duì)于輔導(dǎo)員思想政治教育的深刻反思，及時(shí)地找到其中存在的問題，可以在很大程度上促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而來更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和進(jìn)步。時(shí)刻堅(jiān)持以人為本，不斷地來構(gòu)建新型的師生關(guān)系，促進(jìn)師生之間的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞和情感的互通，從而來加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員思想政治教育效果，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。本文將重點(diǎn)來圍繞高校督導(dǎo)員思想政治教育工作的重要性以及目前高校輔導(dǎo)員思想政治教育中存在的問題展開研究，并為如何實(shí)現(xiàn)有效的高校輔導(dǎo)員思想政治教育提供有效的解決思路和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：人本主義；高校輔導(dǎo)員；思想政治教育；研究

輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想政治教育中非常重要的角色，對(duì)于學(xué)生綜合能力的提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于輔導(dǎo)員的工作來說，它肩負(fù)著對(duì)于學(xué)生的德育教育、思想政治教育、心理問題的解決、職業(yè)生涯規(guī)劃等多方面的內(nèi)容，從根本上影響了他們今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和進(jìn)步。由此可見，輔導(dǎo)員的角色對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展和成長(zhǎng)有著十分重要的意義，只有從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，以人本主義為核心來展開輔導(dǎo)員思想政治教育思考，才能夠促進(jìn)學(xué)生真正地來汲取正面的能量和信息，從而提升學(xué)生的潛在素質(zhì)，為他們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)提供新的著力點(diǎn)。……