淺析初中語文教學中人文素養現狀和對策

黃怡

摘 要：教育作為提升人類精神空間的重要活動，不僅能喚醒學生的主體意識，還能激發學生的生活熱情，培養學生良好的精神品質，促進學生的健康發展。語文作為人文性、工具性高度統一的學科，在培養學生人文素養方面有十分重要的作用。

關鍵詞：初中語文教學；人文素養；現狀；對策

中圖分類號：G633文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0046-01

一、前言

語文，是一門十分重要交際工具，也是我國文化的重要組成部分，在語文課程中蘊含著豐富的人文內涵。因此，初中語文教學，要特別注重學生人文素養的培養，這樣才能全面促進學生的健康發展，促進學生積極價值觀念的形成。從當前的初中語文教學情況看，確實存在培養學生人文素養方面還存在一定的不足。如何提高初中語文教學的人文素養是每一個初中語文教師思考的重要問題。對此，本文就初中語文教學中人文素養的進行深入分析。

二、初中語文教學中人文素養培養的重要性

1.為社會發展的需求

伴隨經濟全球化發展，人們物質生活條件變得更加優越，但人們的精神生活卻面臨較大危機，嚴重的出現缺乏正確價值觀現象，導致人們之間出現人格和人品危機，特別是現代中極少數中學者出現了人性扭曲的現象。針對該種現象的出現，培養學生的人文素養刻不容緩。學生人文素質的培養不僅能提高學生自身的人文素質，還能促使學生樹立正確的人生觀，價值觀。

2.為學校實施素質教育的基礎

隨著教育體制的改革，提高學生素質和培養學生的人文素養為實施素質教育的主要目標。語文教師在課堂教學中注重學生的人文素養，是課堂教學的基本任務，也在一定程度上為構建和諧美好社會奠定基礎。

3.為初中生自身發育特點要求

初中生正處于青春期，注意力、獨立感和認識水平等各個方面的能力應不斷加強，這個時期學生樹立的人生觀對其以后的人格素養具有重要影響，便于明確自身行動的目的性和服從自身心理調節的種種需求。針對該種現象的出現，語文教師應培養初中生人文素養，促使其健康發展。

二、初中語文教學中人文素養現狀調查

初中語文教學對學生的人文素質有很大的影響，就目前而言，在初中語文教學中，存在以下幾點問題：（1）學生對人文知識認識不足，當前的初中生對人文知識還不太了解，初中生還沒有對人文知識進行系統的學習；（2）初中階段，是培養學生人文素養的關鍵時期，而在實際教學中，由于初中語文教師對學生人文素養的培養還缺乏一定的指導，從而使得學生人文素養發展受到一定的限制；（3）初中語文教學對于學生健全人格的培養有極大的幫助，在初中語文教學中，通過審美教育能極大的提高學生的審美水平，促進學生的人文素質發展，但是在當前的初中語文教學中，對學生的審美教育還不太重視，從而影響到學生的發展。

三、初中語文教學中人文素養策略

1.培養教師自身人文素養

教育，其實就是一個用生命去影響生命的過程，教育活動是具有人道精神的，也就是說教育是具有人情味的。在教學活動中，教師需要充分尊重學生的學習的主體性，要將學生看作是教育活動的主體，教師不僅要承擔其教育責任，還要承擔起傳承文化的社會責任。而教師的文化知識素養對學生的人文素養形成有極大的影響。因此，在平時的生活中，教師要特別注重培養自身的人文素養的培養，只有教師具有較強的人文素養，教師才會用真實情感去感化學生，從而實現師生情感共鳴，這樣才能獲得更好的教學效果。此外，教師還要注重提高自身的教學設計、語言組織、反思、表達、交流等能力，從而更好的促進學生人文素養的發展。

2.提供良好培養人文素養環境

良好的環境對于學生人文素養的培養有極大的幫助。因此，在實際教學過程中，教師要特別注重良好人文素養環境的構建，教師可以根據語文教學內容及學生的實際情況，構建相應的人文環境，例如在講解《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》時，可以通過多媒體為學生展示人民解放軍英勇作戰的氣勢，通過激情朗誦，讓學生感受到人民解放軍為國為民的豪情壯志，讓學生真正感受到今天的幸福生活來之不易。此外，學校也要注重良好人文素養培養環境的建設，學校要在建設校園文化中體現出人文精神，比如開展詩歌朗誦、演講賽、講名人故事等活動，從而引導學生更好的發展人文素養。

3.培養學生人文素養

由于社會環境的影響，較多的學生認為賺錢便能過上幸福的生活，這種思想讓學生容易產生金錢至上的想法，只重視金錢而忽略情感，從而使他們的人生觀、價值觀偏離正常的軌道。語文教師應充分尊重學生的價值觀和人格尊嚴，關心學生的精神和物質生活，通過多種途經去影響他們，指引學生正確認識社會，認識生活，樹立積極的生活態度，樹立遠大的人生目標。同時，教師應對學生充滿關懷，通過教師的一言一行去感染學生，同學生建立良好的師生關系，讓學生感受到集體的愛，感受到社會的和諧，讓學生在集體環境中形成團隊意識。

四、總結

提高學生人文素養是新課程標準對初中語文教學的要求，因此，初中語文教師在開展教學活動時，要特別注重學生人文素養的培養，要充分發揮語文學科的優勢，將學生人文素養培養和語文素養培養結合起來，全面促進學生的身心健康發展。

（作者單位：中江縣凱江中學校）

參考文獻：

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