思政教育體系中人文精神滲透的思政引導性研究

徐丹紅

摘 要：思想政治教育作為一門人文學科，教學的方式并不拘于一格，學科體系建設的完善性固然具有著重要的作用，但從內涵上看，思想政治教育本質就是一種精神領域的教育。人文精神，是由人們內在的思想政治水平所凝聚的一種境界，同時也是我國歷經千百年歷史發展所沉淀出的文化底蘊的升華，與人們價值觀的樹立具有著特定的內在聯系，因此也就同思想政治教育結下了不解之緣。本文將以此為出發點，淺談思政教育體系中人文精神滲透的思政引導性，旨在為進一步促進我國思政教育質量貢獻出綿薄的一己之力。

關鍵詞：思政教育體系；人文精神；引導

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0174-01

引言

隨著社會經濟的深入發展與全球一體化進程的推進，社會主義核心價值觀的建設已經成為了一個備受關注的社會性問題。為了更好地應對多元文化對我國社會主義核心價值觀的沖擊，加強思想政治教育成為了高校與各單位的重點工作內容。思政教育作為社會組織、企業不可或缺的項目，對于人物精神塑造，提升人綜合素質起著不可替代的作用。隨著社會發展人文精神逐漸滲透到社會各項目之中，在思政教育體系中添加人文精神，有助于思政教育工作把握前進方向，實現以人為本的教育理念，在思想政治教育體系當中滲入人文精神，能夠有效提升思想政治教育質量，從而為社會主義核心價值觀的正確發展提供積極的引導作用。……