在宮頸癌復發患者心理護理中進行同步家屬健康教育的價值

陳君君河南省人民醫院放療2科室，河南鄭州　450000

?

在宮頸癌復發患者心理護理中進行同步家屬健康教育的價值

陳君君
河南省人民醫院放療2科室，河南鄭州450000

[摘要]目的探討宮頸癌復發患者心理護理中進行同步家屬健康教育的價值。方法隨機抽取該院收治的宮頸癌復發患者76例作為調查對象，將其分為實驗組38例與對照組38例，對照組行常規心理護理，實驗組在對照組的基礎上進行家屬健康教育，通過90項癥狀自評量表(SCL-90)評分對兩組患者家屬的心理狀況進行評分，對比兩組患者與家屬的心理狀況。結果護理后，實驗組患者家屬的SCL-90評分、焦慮值、抑郁值明顯比對照組低，兩組比較差異有統計學意義（P<0.05）。結論對宮頸癌復發患者家屬進行健康教育，可以有效緩解患者與家屬中的不良心理，對患者的治療具有良好作用，可顯著提高患者的生命質量。

[關鍵詞]宮頸癌；復發；心理護理；家屬；健康教育

探討宮頸癌復發患者心理護理中進行同步家屬健康教育的價值。宮頸癌是臨床上常見的一種婦科惡性腫瘤，通常使用手術清除的方式進行治療，但是手術治療后會縮短患者的陰道，對患者正常性功能造成影響，甚至影響患者的生活質量。為探討宮頸癌復發患者心理護理中進行同步家屬健康教育的價值，該文主要將該院收治的宮頸癌復發患者76例作為調查對象，對宮頸癌復發患者家屬進行健康教育，現報道如下。

表1　實施家屬同步健康教育癌患者化療后SCL-90評分結果影響[分，（±s）]

表1　實施家屬同步健康教育癌患者化療后SCL-90評分結果影響[分，（±s）]

組別　軀體化　強迫　人際敏感　抑郁　焦慮　敵對　恐怖　偏執　精神病性實驗組對照組干預前干預后干預前干預后1.87±0.65 1.64±0.52 1.94±0.68 1.83±0.51 1.71±0.52 1.51±0.41 1.82±0.32 1.76±0.57 1.65±0.45 1.21±0.25 1.75±0.55 1.65±0.42 1.96±0.45 1.2±0.14 1.86±0.34 1.80±0.41 1.78±0.65 1.13±0.24 1.68±0.35 1.58±0.22 1.57±0.42 1.21±0.31 1.77±0.43 1.67±0.34 1.48±0.41 1.13±0.14 1.67±0.34 1.56±0.25 1.45±0.41 1.19±0.23 1.34±0.25 1.32±0.20 1.67±0.47 1.12±0.17 1.87±0.37 1.70±0.30

1　資料與方法

1.1一般資料

以該院收治的宮頸癌復發患者76例作為調查對象，將其分為實驗組38例與對照組38例，其中患者年齡24～57歲，平均年齡（37.56±3.5）歲。

1.2方法

對照組行常規心理護理；實驗組在對照組的基礎上進行家屬健康教育，具體如下：①加強與患者家屬之間的溝通。護理人員應適當與患者家屬進行溝通，了解家屬的文化程度與對患者關系等，以及對醫藥費承受范圍和疾病的認知，通過詳細介紹整個治療與護理過程，以獲得患者家屬的配合與理解，并使其參與其中[1]。②提高患者家屬對宮頸癌的認識，詳細介紹該疾病的發病病因與病理變化、治療方法、放療的不良反應以及防治措施等，并給予患者家屬安慰。③對患者與家屬的溝通進行有效指導，詳細給家屬解釋心理與情緒對患者疾病的影響，建議家屬要對患者進行理解、關愛，避免將負面情緒傳遞給患者。應多給予支持和陪伴，從而增強患者信心。④生活指導。為患者家屬講解對患者日常生活的方法，例如飲食搭配，保持充足的睡眠，生活規律以及運動鍛煉以及保持心情舒暢等，通過講解成功案例，了解患者家屬對教育內容的掌握程度，隨后通過家屬所反映出的情況，調整方案。在同步家屬健康教育中應有效掌握健康教育的時機，并且充分利用與家屬接觸的機會，比如病房巡視、實施操作等時間，與患者家屬進行溝通，通過實例講解日常生活需要注意的事項，幫助他們解決問題[2]。同時，對家屬提出的問題或者知識尋求給予幫助。根據家屬的文化程度和對患者的關心程度等，進行個化性服務。這項工作每周開展2～3次。

1.3統計方法

通過90項癥狀自評量表(SCL-90)評分對兩組患者家屬的心理狀況進行評分；其中該研究中全部數據均采用SPSS 20.0版統計軟件予以處理，采用t檢驗計量資料，采用均數±標準差（±s）表示計量數據。

2　結果

護理后，實驗組患者家屬的SCL-90評分、焦慮值、抑郁值明顯比對照組低，兩組比較差異有統計學意義（P<0.05），見表1。

3　討論

宮頸癌復發大部分主要在晚期宮頸癌治療之后，其中浸潤性宮頸癌治療中大約有30%左右的患者復發[3]。宮頸癌治愈后再復發這一事件，不僅為患者帶來巨大的打擊，還對患者家屬造成巨大的心理陰影，從而使其面臨著更多的心理、身體以及社會等方面的問題。為了有效改善患者心理情況，對患者家屬進行同步健康教育獲得了良好的效果[4]。臨床護理過程中，健康教育是護理工作中非常重要的內容之一，通過健康教育能夠讓患者家屬充分認識宮頸癌的相關知識。同時，護理人員還要向患者家屬講解相關疾病知識，緩解患者家屬的恐懼與緊張感[5]。只有患者家屬充分了解患者的疾病病癥，才可以使得患者端正態度，積極樂觀面對病癥，積極配合醫護人員的工作，從而提高服藥與治療的依從性。研究表明，護理后，使用90項癥狀自評量表(SCL-90)評分對兩組患者家屬的心理狀況進行評分，得知實驗組患者家屬的SCL-90評分、焦慮值、抑郁值明顯比對照組低，兩組比較差異顯著（P<0.05）。由此可見，對宮頸癌復發患者家屬進行健康教育，可以有效緩解患者與家屬中的不良心理，對患者的治療具有良好作用，可顯著提高患者的生命質量。

[參考文獻]

[1]周雯娟.宮頸癌治療后患者生活質量與性生活狀況的研究[D].長沙：中南大學,2012.

[2]許虹艷.護理干預對子宮頸癌預防及手術前后焦慮狀態的調查[J].中華全科醫學,2011（2）:265-266.

[3]都三平,魏晚霞,皮細雷.優質護理對老年宮頸癌患者放化療期舒適度的影響[J].醫療裝備,2015（16）:182-183.

[中圖分類號]R473

[文獻標識碼]A

[文章編號]1672-5654（2016）03（c）-0076-02

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.09.076

收稿日期：（2015-12-22）

[作者簡介]陳君君（1985.1-），女，河南鄭州人，本科，主管護師,主要從事醫院臨床護理工作。

In Psychological Nursing Patients with Cervical Cancer Recurrence to Synchronize the Value of Family Health Education

CHEN Jun-jun
Department 2 Radiotherapy,Henan Province People's Hospital,Zhengzhou,Henan province,45000 China

[Abstract]Objective To study the psychological nursing of patients with cervical cancer recurrence to synchronize the value of family health education.Methods Cervical cancer relapse again from our hospital for treatment of 76 cases of patients,divided into the experimental group 38 cases of 38 cases with control group,control group feasible routine nursing, the experimental group in the control group on the basis of family health education,compared two groups of psychological condition of the two groups of patients and families.Results After nursing,through the use of 90 symptoms self evaluation scale(SCL-90)score of two groups of patients'families,such as psychological status score,the experimental group patients families of SCL-90 score,anxiety,depression,values and so on was obviously lower than the control group,two groups are significant difference(P<0.05).Conclusion Health education in patients with cervical cancer recurrence relatives,can effectively reduce the adverse mental of patients and families can significantly improve the life quality of patients.

[Key words]Cervical cancer;Recurrence;Psychological nursing;Family health education