論網絡資源在高職日語教學中的運用

作者簡介：高子卉（1984.11-），女，漢族，吉林長春人，長春職業技術學院，助教，碩士研究生，研究方向：日語教育。

摘 要：隨著網絡資源的不斷豐富及互聯網技術的急速發展，傳統教育模式受到的沖擊越發突顯。高職教育的特點之一是注重應用型人才的培養，因順應時代要求，將課程資源與網絡資源有效結合，發揮網絡資源優勢，有利于推動教學改革進程，實現高職人才培養目標。本文在分析討論高職日語教學過程中對網絡資源的運用情況及存在問題的基礎上，提出具有可行性的應有策略，旨在強化網絡資源在日語教學過程中的實際應用效果。

關鍵詞：高職日語；網絡資源；現狀；應用策略

中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0137-02

引言

現代化社會建設對綜合型人才的需求逐漸增加，要求大學生不僅具備較強的專業知識，也需要具備相應的信息素養。高職日語專業教學的主要目標是為社會建設培養應用型人才，傳統教學模式難以滿足學生對知識的需求，也不利于激發學生的學習興趣，利用網絡資源優化高職日語專業教學模式，能夠有效提高學生的日語水平，對實現高職日語專業教學目標具有十分重要的意義。

一、網絡資源運用在高職日語教學中的重要意義

在中日經濟、文化交流越來越頻繁的大背景下，日語作為交流工具，發揮的作用越來越重要。為了培養出更加符合社會發展需要的實用性人才，高職教育不斷完善人才培養方案，開展專門課程，通過理“理論+實踐”的教學方式，不斷提高學生對教學內容的實踐應用能力，使學生更加適應社會發展對人才的需求，為學生順利走入社會工作崗位提供充分的保障。……