淺析對研究生黨建工作的思考

馬濤（天津財經大學，天津 300222）

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淺析對研究生黨建工作的思考

馬濤
（天津財經大學，天津 300222）

摘要：在廣大研究生群體中發展黨員健全黨的組織，關系到中國特色社會主義事業的成敗；關系到培養和造就千百萬無產階級事業接班人；關系到中華民族的偉大復興。當今研究生群體主流是健康的，他們具有強烈的愛國情感和奮發向上的精神面貌。但研究生又是一個較特殊的群體，學習和生活方式比較自主和靈活、參加集體活動的時間較少、科研學習壓力比較大等特點。因此，研究生黨建工作要從當代研究生群體的特點出發，以“自我教育、自我管理、自我服務”的教育理念為主線，緊密結合研究生成長成才的規律，全面拓展研究生黨建工作的廣度和深度，建立健全研究生黨建的體制和機制，不斷創新研究生黨的教育途徑和方法，把加強對研究生黨員的黨性教育貫穿于研究生培養的全過程，充分發揮研究生導師、專兼職工作隊伍和研究生自身的作用，積極引導廣大研究生黨員和入黨積極分子深化對馬克思主義發展史的認識和對中國特色社會主義理論體系的理解，不斷加強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。

關鍵詞：研究生；黨建工作；思考

一、當代研究生的思想特征

研究生群體思想特征分析，是做好研究生黨建工作的基礎和前提。雖然全國高校在研究生管理和教育方面有著諸多的不同，但是在當前的社會歷史背景下，研究生群體存在著一定的共性思想特征。

（一）多元化的思想認識和知識背景。

隨著我國經濟社會的改革進入深水區，我國社會生活也發生了深刻變化，追求個性、獨特性成為社會中又一個潮流，這樣的思潮不可片避免引起研究生思想認識的相應變化，研究生的思想認識也呈現多元化的趨勢。另外，研究生經過四年的本科學習，初步形成了一套自己的知識結構和知識背景，個體間差異明顯。

（二）思想更加成熟，獨立性更強。

從研究生思想意識上看，他們經過四年的本科學習，有的還具有基層工作經驗，思想上相對于本科生更加成熟。他們對于自己未來的發展有了更多的思考，研究生們在學校期間更加注重自己的專業學習和未來的就業情況，更加注重自身綜合素質的培養和提高；他們不再盲目遵從于老師和學校的管理，個體獨立性更強。許多研究生把個人價值能否得到滿足作為價值取向，更加注重現實性，理性大于感性。

（三）網絡化信息來源增多。

現代互聯網絡已成為當今研究生日常學習和生活不可缺少的信息來源渠道。過去研究生往往通過廣播、報紙、電視等傳媒了解相關信息，然而通常廣播、報紙等信息內容往往經過層層過濾，其內容的社會意識、價值觀大都比較清晰明確；而互聯網具有開放性和全球性特點，研究生能突破意識形態、時間和地域的限制進行信息的互通交流。這樣使得全球各種文化相互滲透，各種社會思潮、不同的社會意識形態在網上激烈交鋒，其中的色情、恐怖、邪教以及攻擊共產黨和社會主義的思想言論等不良信息嚴重沖擊著研究生的思想認知。

二、現階段研究生黨建工作中存在的問題分析

（一）功利現實主義傾向嚴重，入黨動機多樣化。

隨著國際國內形勢的深刻變化，大量西方文化思潮和價值觀沖擊著廣大研究生思想觀念，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式等的多樣化直接影響著研究生入黨的動機也呈現出多樣化的特點。當代研究生入黨動機過分注重現實因素，對黨的感情、對共產主義理想、信念和信仰以及為共產主義理想而奮斗的熱情比較欠缺，對黨的認識和對共產主義崇高理想的信仰，只停留在表面，沒有形成理性認識，只是比較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，入黨動機中存在著比較強的功利性和現實主義傾向。

（二）入黨前后現實表現矛盾。

一些研究生為了爭取入黨，會主動遞交入黨申請書和思想匯報，并積極參加研究生黨校的培訓，在老師和同學面前積極表現自己，打下良好的群眾基礎。但是一旦入黨之后，就覺得自己已經達到目標了，開始放松對自己的要求，政治學習不那么認真了，黨組織的活動參與得少了，工作的積極性也隨之下降，黨員的先鋒模范作用也逐漸淡漠。

三、進一步做好研究生黨建工作的對策

（一）創新黨校授課模式，積極探索入黨積極分子的入黨動機考察和教育的新機制。

入黨動機直接關系到黨員的質量和黨員作用的發揮，關系到黨員隊伍的先進性和純潔性。因此，在入黨積極分子的培養過程中始終狠抓入黨動機考察工作。

一是狠抓培養，從新生入學伊始，將各方面表現突出、有培養前途的學生選拔出來。采用集中授課和自學討論相結合的方式對其進行黨的基本知識教育。并在學習工作中，動態考察他們的政治態度、思想品德、學習狀況和生活態度。

二是狠抓發展，建立考察組，采取直接到學生和教師中聽取意見的方式，對每個發展對象的情況進行全面了解，并始終堅持團支部“推優”制度。

通過舉辦演講、辯論、知識競賽等生動活潑的教育方式，使入黨積極分子在輕松愉快的氛圍中了解《黨章》，明確入黨的程序和要求，并接受黨組織對其進行的理想信念教育。

（二）創新研究生黨員后續教育途徑。

1.加強研究生基層黨組織建設。在工作中注重規范研究生基層黨建工作，學生黨支部以班級為單位建在班上。切實加強研究生黨支部自身建設，起到“黨建帶動班級建設”的良好氛圍。讓學生黨支部成為開展研究生黨員后續教育活動的堅強堡壘。

2.加強研究生黨員隊伍建設。研究生黨員在研究生群體中比例較高，抓好研究生黨員隊伍建設是加強和改進研究生思想政治工作的重要內容。首先，嚴格挑選學生黨支部書記。研究生黨支部書記作為基層黨組織的主要學生干部，是研究生黨員中的骨干分子，他們思想好、業務精、能力強，在思想政治工作中起著至關重要的作用。每年對學生黨支部書記及委員進行嚴格的教育培訓，還要定期組織工作匯報會、經驗交流會，不斷提高他們的工作能力和業務水平。其次，開展各種黨組織活動，保持黨員的先進性。積極探索符合研究生特點的組織生活和主題黨日活動形式，切實提升研究生黨員教育的實效性。在黨員發展上始終把握“慎重”原則，本著寧缺毋濫的原則，有計劃、有步驟地把研究生中的優秀學生吸納到黨組織中來，不斷壯大研究生黨員隊伍。

3.發揮研究生黨校的主渠道作用，強化實踐機制，錘煉研究生黨員的政治素養。隨著研究生規模的不斷擴大，研究生新生中的黨員數量也迅速增加。如何抓好新生黨員的后續教育，成為研究生黨建工作中極為重要的一個組成部分。從新生入學伊始，嚴格按照相關制度，對新生黨員進行后續教育，使新生黨員樹立必須發揮黨員先鋒模范帶頭作用的理念。

同時要以研究生黨校為教育基地。針對研究生的特點，精心組織安排活動計劃和學習方案，通過開展主題鮮明的社會實踐活動，如：參觀革命烈士紀念館，觀看優秀影片，慰問福利院孤寡老人、參與重建災區捐款和幫困助困等豐富多彩的教育形式，完成了研究生黨員的后續教育，取得了較好的效果。

4.通過建立健全對預備黨員的考察和鑒定體系，加強對預備黨員的繼續教育和考察工作。

加強對預備黨員的繼續教育和考察工作，是做好黨員發展工作、保證新黨員質量的重要任務。以舉行入黨宣誓儀式作為入黨教育的第一課，教育新黨員們正確認識黨員的宗旨意識，責任意識，服務意識，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，切實發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

定期開展思想政治學習，建立健全考察和鑒定制度。每一位預備黨員都安排一到兩名正式黨員，負責繼續培養和考察預備黨員，對他們的思想、學習、工作情況進行較全面的考察分析，幫助其改正缺點，并把考察記錄作為預備黨員轉正時的重要依據。

5.創新和完善研究生黨員的考評機制，用制度來保障黨建工作的有序開展。

為了在全校研究生中樹立先進典型，促進研究生黨建工作邁上新水平。每年對研究生黨員進行一次年終考評。以個人自評、黨支部考評和院黨委考評相結合的方式進行，其結果記入本人檔案。考核結果為“優秀”，方有資格參加年度先進黨支部、十佳黨員和優秀黨員的評選活動。

6.利用互聯網的先進性和時效性，構筑新形勢下的研究生黨員管理體系。

作為現代化技術的互聯網，為實現研究生黨建工作全員化、全程化、全方位、新格局的教育提供了有效途徑。研究生黨建管理工作，要充分利用了互聯網的先進性和時效性，通過建立研究生“紅色網站”，支部書記博客等，建立了網絡研究生黨員管理體系。例如：對近期擬發展的預備黨員或轉正的預備黨員進行網上公示；將優秀的文化作品搬上“紅色網站”，使廣大研究生了解科學發展觀、和諧社會、社會主義核心價值體系的深刻內涵并接受主流文化的熏陶。

中圖分類號：G643

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）05-0178-02

作者簡介：馬濤（1983-），男，漢族，天津人，研究生，研究實習員、政工師，畢業于天津師范大學，就職于天津財經大學，研究方向：馬克思主義哲學。