淺析寫作教學中的真情實感

邱春梅

【摘要】根據新課標我們知道，寫作教學要與學生的實際相聯系，教師要引導學生關注現實生活，理論聯系實際，表達自己最真實的情感。由此可見，在小學生寫作的時候，教師要注意引導學生從生活實際入手，抒發自己的真情實感，寫出真實的事物。這樣的寫作教學不僅可以體現出孩子的純真，還可以體現出孩子們最真實的情感，同時教師也應該讓學生不斷從課堂以及生活中不斷累積真實素材，引導學生學會如何表達自身的真情實感，從而個性張揚，快樂學習。

【關鍵詞】小學語文;寫作教學;真情實感;課堂引導

【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A

在小學語文階段中，作文不僅是培養學生學會如何來用語言文字表達和交流的一個重要方式，還是學生感知世界、認識世界、認識自我的過程，極富創造性。通過小學生寫作能力高低的表現，其間接能夠很好地反映出學生語文綜合素質的高低。小學生寫作素材的源泉就是生活，學生只有不斷的體驗生活，才能不斷地豐富自身情感，積累寫作素材，從而做到有話可說、有事可寫、有情可抒，寫出讓人讀起來津津有味的文章。

一、注重激發學生寫作興趣

對于學生興趣啟蒙來說，小學階段的寫作教學無疑是最佳的寫作啟蒙階段，而且俗話說得好，興趣是最好的老師。因此，教師要想做好寫作教學，培養學生對于寫作的興趣是關鍵，只有激發出學生對寫作的興趣，才能使他們進入最佳的寫作狀態，從而積極主動地去學習，去寫作。所以，在小學語文寫作教學過程中，教師應該注重激發學生的學習熱情，引導學生積極主動地參與寫作活動。

在進行寫作教學的過程中，就是一定要注重采用幽默有趣的方法和手段，并且還要提高自身語言表述的幽默性，從而使習作內容不再生硬死板，而是變得生動有趣，自然而然地給學生營造一個輕松愉悅的課堂氛圍。同時教師在授課時，也應牢牢吸引學生的注意力，引導學生多親近大自然，多觀察生活，使他們對習作內容產生興趣，從而參與到習作活動中去。這樣不僅能夠豐富學生的學識，鍛煉學生能力，還能夠陶冶學生的情操，提高教學效果。

二、注重鼓勵學生表達真情實感

對于一篇文章來說，沒有情感就等于沒有靈魂。在小學語文寫作教學過程中，教師應該注重鼓勵學生在寫作中將自己的真情實感融入其中，抒發出來。

首先，要讓學生理論聯系實際，走進生活。生活是寫作的源泉，生活的積累程度決定著小學生寫出的文字是什么內容。因此，教師應該估計學生不要局限于課堂，要走出課堂，走進生活，比如參觀動物園、飼養小動物、參觀植物園等，從而引導學生去發現生活、體驗生活、感悟生活，使學生不斷積累寫作素材，豐富知識，獲得鮮活的寫作內容，寫出良好的文章。

其次，要為學生營造一個輕松愉悅的習作氛圍，讓學生能夠敞開心扉，大膽地說出自己的心里話。因此，教師對待每一位學生都要給予足夠的尊重、信任，要關心愛護、平等地對待學生，多和學生進行交流，縮短學生與老師之間的距離，以便消除學生對于寫作的恐懼心理，同時教師也應該給學生更多自我表現的舞臺，讓學生有機會展示自我，表現自我，從而寫出自己的所思所想，抒發自己最真實的情感。純真是孩子的特性，教師在進行小學習作教學的時候，一定要使孩子的天性得到解放，讓孩子返璞歸真，回歸最真實的自己，而不是讓學生的心靈得以禁錮，是要讓學生的心靈從各種禁錮中解脫出來，自由寫作，真正無所顧忌的做到無所不言，怎么想就怎么寫，抒發心靈情感。

最后，要使學生思想得以解放，從而展現出最真實的情感。在小學語文寫作教學中，為讓學生能夠寫自己想寫的東西，在寫作指導時，教師應該賦予學生思想感情上的絕對自由，讓學生寫自己親耳聽到的聲音，親眼所見的事實，心里最真實的情感，讓學生敢想、敢說、敢寫，能夠在作文里大膽地把生活的體驗真實的融入其中，從而使自己的作文充滿真情實感，找到最真實的自我。

三、注重培養學生個性

為了使學生習作個性得以發展，教師應該轉變教學方式，要給予學生自主學習的空間和時間，以便培養學生習作個性。因此，教師不能局限于傳統的小學寫作教學，經常以命題作文為主，要開放題目，給學生擬定作文題目的權利，讓學生身心能夠獲得真正的自由，能夠無拘無束地表達自己的所思所想。同時，小學語文寫作教學中，關于習作內容，教師應該讓學生自由選擇自己所看、所想、所喜歡的內容去描寫，而不是讓學生按照統一的寫作指導要求來進行寫作。這樣自由自在，沒有束縛，并在傳統寫作教學上更增添溢彩的教學方式，不僅能夠充分解放學生天性，張揚個性，讓學生充分地享有自由，想寫什么，就寫什么，還能夠激發學生的寫作熱情，增加學生寫作的自信心。

四、結語

簡而言之，在小學寫作教學過程中，教師是一定要注重為學生營造一個輕松愉悅的寫作氛圍，要從學生的實際情況與身心發展特點出發，來激發學生的寫作熱情，克服學生內心對寫作的恐懼。同時，教師也應該從旁引導學生走進生活，讓學生去感知世界，認識世界，認識自我，要重視自己內心的感受，不斷從生活中積累寫作素材，從而解放心靈，回歸自然，大膽地寫出內心的真情實感。

（編輯：郭恒）