陸婷婷
【摘要】建構主義理論指導下的高中數學解題教學是在問題式教學地基礎上,以情境性與過程性為輔,開展的教學活動,以更好地提高課堂教學效率,培養學生的解題能力.本文對建構理論下的高中數學解題教學進行探討,希望給高中數學解題教學活動的開展提供參考.
【關鍵詞】建構主義理論;高中數學;解題教學
數學學習與研究2017年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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