馬海山
摘 要:隨著我國經濟環境不斷優化以及教育改革環境的不斷深入,新的教學理念以及教學方法得到了全面的普及與創新,教學基礎設施建設以及教學目標改革的不斷深入,使得新形勢下的小學學校管理工作面臨更多的機遇與挑戰。
關鍵詞:新形勢 做好 學校管理
在進行小學學校管理工作應該從教師管理、管理隊伍建設、學生管理三個方面出發,從制度建設、人員招聘與培訓、基礎設施建設等角度提高小學學校的教學質量與管理水平,同時從現代教學需求出發,建立學生的心理健康教育課程體系,建立完善的獎學金助學金機制,擴展小學教學內容選擇與教學重點,讓教學更加有效、有趣、有用,實現小學階段性教學的目標,促進小學學校管理工作的有序進行。面對貧困山區小學的綜合管理工作,還應該要做好對學生生源情況的管理工作,讓學生能夠上學,更好上學,上好學,這才是做好小學學校管理工作的關鍵。
一、加強小學學習的管理隊伍建設,提高小學的教學基礎設施建設以及管理水平
(一)組織專業化的學校管理隊伍,尤其是擴展管理隊伍的管理理念以及管理水平
學校首先應該建立完善的學校管理隊伍,尤其是應該全面提高學習管理隊伍的管理能力以及業務水平,透明化學校的管理人員信息,讓學校的管理層更加專業,同時還應該強化對管理隊伍的管理理念的培訓工作,讓學校的管理更加科學、系統、高效。……