湯瑋
【摘要】高中數學教學中如何突破傳統教學弊端,培養學生創新意識,提升學生創新能力,受到越來越多教學工作者的關注。本文立足自身教學實踐,探討高中數學科目創新學習的教學策略,以供參考。
【關鍵詞】高中數學 創新學習 教學策略
【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)08-0133-01
課程教育研究2017年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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