英文原版電影在大學(xué)英語教學(xué)中的運用

楊明杰

【摘要】摘要：利用英文原版電影進(jìn)行大學(xué)英語教學(xué)是一種十分有效的教學(xué)方法，有助于給學(xué)生創(chuàng)造出一個學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，使學(xué)生在這種接近真實的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)語言，感受中西方文化差異，從而增強外語交際能力。

【關(guān)鍵詞】英文原版電影；大學(xué)英語教學(xué)；運用

【中圖分類號】H319 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）03-0043-02

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為廣大英語教師樂于采用的一種教學(xué)手段。利用英文原版電影資源進(jìn)行大學(xué)英語教學(xué)，既可以省時省力，又可以突破教材的局限性，提高學(xué)習(xí)興趣，增加信息量，從而顯著提高教學(xué)效果。

一、英文原版電影在大學(xué)英語教學(xué)中的意義

1.激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣

著名教育學(xué)家烏申斯基說：“沒有任何興趣，而被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)，會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?！笨梢娕d趣是學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)代大學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)相對被動，積極性也相對較低。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法讓他們認(rèn)為英語是一門枯燥的學(xué)科，所學(xué)的范圍也只是停留在書本上有限的詞句。而英文電影的播放使他們擺脫了單調(diào)的書本知識，融入到故事情節(jié)當(dāng)中，與主角同喜同悲，學(xué)生在這種環(huán)境中不知不覺地捕捉語言信息，情感得到激發(fā)，想象和聯(lián)想得以啟迪，從而使他們進(jìn)入作品意境，促進(jìn)對語言的接受，對培養(yǎng)他們的感情有著舉足輕重的作用。

2. 為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

在第二語言學(xué)習(xí)中，語言環(huán)境起著舉足輕重的作用。中國人學(xué)英語時會受到漢語的嚴(yán)重干擾。故大學(xué)英語教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境非常重要。英文電影賞析就是一個非常好的方法：電影本身具有集自然與社會、文化與歷史、科學(xué)與藝術(shù)、宗教與道德、理想與現(xiàn)實于一身的特點，融語言、音樂、美術(shù)等藝術(shù)形式為一體。它的另一特點是電影體載的多樣性，有人物傳記、民族史詩科學(xué)幻想、戰(zhàn)爭風(fēng)云等。電影是生活的濃縮、人生藝術(shù)的再現(xiàn)。英語電影語言密集程度高，交際環(huán)境真實自然，語言從形式到內(nèi)容被賦予了極其豐富的內(nèi)涵，能對大學(xué)生產(chǎn)生強大的吸引力和感染力。在大學(xué)英語教學(xué)中，英語電影欣賞的運用能將學(xué)生的注意力集中起來，把視覺和聽覺調(diào)動起來，轉(zhuǎn)變?yōu)橹庇^的語言交流，為學(xué)生創(chuàng)造擺脫母語羈絆、調(diào)動感官及大腦對語言信息綜合反應(yīng)和自然吸納的語言環(huán)境。

3.有助于學(xué)生學(xué)習(xí)英美正確的發(fā)音

原版英文電影的語言多是不同地理區(qū)域、社會階層、文化程度、職業(yè)、年齡、性別的人們之間的對話，是最接近現(xiàn)實生活的語言。通過反復(fù)聽說不但幫助增強學(xué)生英語學(xué)習(xí)的信心和興趣，而且能夠加深聽覺的印象與語言器官方面運動的印象，學(xué)會地道的英美發(fā)音。只要置身于某種語言環(huán)境中，就能在較短時間形成語言能力，理想的外語環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生學(xué)好外語的重要條件。而英文影片正是提供了一個學(xué)習(xí)正確發(fā)音的環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中模仿英美人士的語音語調(diào)。

4.有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力

跨文化交際是指文化背景不同的人走到一起，在分享思想感情以及信息時發(fā)生的一切，對于一個母語非英語的學(xué)習(xí)者來說，若要熟練地使用英語，前提就要了解英美文化，明白中英文化差異，學(xué)生在觀賞英文原版電影過程中會在一種輕松娛樂的狀態(tài)中學(xué)到文化的差異性。目前的外語教學(xué)往往只注重語言知識的傳授而忽視文化知識的導(dǎo)入。豐富多樣的電影素材恰恰能提供語言形式和社會文化語境，可以培養(yǎng)學(xué)生識別文化差異的能力，激發(fā)同化動機，從而使學(xué)習(xí)者把目的語的語詞與文化有機地結(jié)合起來，進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)直至真正掌握該語言。

二、利用英文原版電影進(jìn)行英語教學(xué)應(yīng)該如何選材

1.對白豐富，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

選擇標(biāo)準(zhǔn)的美國英語或英國英語發(fā)音，避免有太多的專業(yè)術(shù)語。另外，不能缺少對白，要有翻譯優(yōu)良的漢語字幕，便于學(xué)生理解影片內(nèi)容。最好用既有英文字幕又有中文字幕的電影，或者中英文字幕可以自由切換。

2.長度適宜

最好是90分鐘至110分鐘之內(nèi)。因為我們的每次課的教學(xué)時間有限，如果影片過長，分成兩次放映的話會影響影片的整體感，而且學(xué)生也會淡忘一些情節(jié)。

3.內(nèi)容積極向上

要篩除那些暴力，血腥，恐怖，色情的電影，另外，情節(jié)不要過于復(fù)雜晦澀，或者曲折離奇，這些都會使學(xué)生過多關(guān)注電影情節(jié)，而不注意學(xué)習(xí)知識。最好選擇題材輕松、內(nèi)容簡單、畫面對語言說明作用強的影片。

4.最好是近期國際上獲獎的優(yōu)秀影片

這些影片的語言經(jīng)過錘煉，而且對學(xué)生有較大的吸引力。而且近幾年新制作的電影更貼近時代，可以讓學(xué)生有新鮮感。語言也在隨著時代的變化而不斷發(fā)生變化，我們也要不斷學(xué)習(xí)新出現(xiàn)的語言，跟上時代發(fā)展的步伐。

三、如何利用英文原版電影進(jìn)行教學(xué)

1.在看電影之前，需要向?qū)W生介紹一下影片發(fā)生的背景，歷史年代，地點，主要人物的姓名，掌握故事梗概，提示學(xué)生觀看時應(yīng)該注意哪些方面。在觀看前，教師可以適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)劇情設(shè)計一些問題，讓學(xué)生們帶著問題去觀看電影，這樣更便于學(xué)生抓住重點。

2.在觀看時，可以找出經(jīng)典片段，重復(fù)放映，作為聽力素材，讓學(xué)生做聽寫練習(xí)。這樣學(xué)生會更加深入到語言的學(xué)習(xí)。一些語言簡單，含義深刻，語速適中的對白，就很適合聽寫。在看電影可以在看完一個段落時及時暫停，提問剛才的對白內(nèi)容，讓學(xué)生現(xiàn)場重復(fù)，及時記憶。然后用英語復(fù)述一下剛才的情節(jié)，預(yù)測情節(jié)的發(fā)展。

3.觀看中教師需要把出現(xiàn)的語言難點列出，有助于學(xué)生更好地理解劇情和對白。欣賞電影的同時，注意詞匯的學(xué)習(xí)，挖掘詞語的深層內(nèi)涵，不要停留在“就詞論詞”上。教師可以分片斷播放，提前將關(guān)鍵詞灌輸給學(xué)生，讓同學(xué)們把不懂的地方記下來，反復(fù)觀看。

4.觀看之后，要求學(xué)生書寫影片故事情節(jié)介紹，寫影評，寫感想等。綜上所述，利用英文原版電影進(jìn)行大學(xué)英語教學(xué)是一種十分有效的教學(xué)方法，有助于給學(xué)生創(chuàng)造出一個學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，使學(xué)生在這種接近真實的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)語言，感受中西方文化差異，從而增強活學(xué)活用的外語交際能力，將會使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)和個人成長等方面受益無窮。

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