課程教育研究·學法教法研究
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高等教育
- 基于項目教學法的大學英語教學改革探索
- “匠人”視角下應用型本科市場營銷專業實習基地建設研究
- 新課改下小學數學教育創新和邏輯思維能力的培養
- 高校中文教學中存在的問題及策略
- 關于高校就業指導課程教學改革的思考
- 應用型本科院?!稘h語基礎》課程改革探究
- 如何利用互聯網進行二手車評估的教學改革
- 生態角度下《現代教育技術》課程混合學習模式的探究
- 高職提升本科銜接試點存在問題思考
- 積極探索資產評估與管理專業轉型發展的思路
- 論新時代會計管理的發展與創新
- 川渝地區韓語人才培養模式探析
- 大理大學醫學類大學生管理工作思路探究
- 成人教育管理信息化淺析
- “教材體”選文教學點的確定研究
- 內科護理教學中情景模擬教學方法的實踐
- 本科生話劇文學創作探索與實踐
- 淺談PLC與傳感器控制系統在教學中的應用
- 認知圖式理論在高職英語寫作教學中的應用策略研究
- 應用心理學專業心理咨詢課程反思
- 小細節見大精神,探尋金工實習的“工匠精神”
- 關于留學生招生體系建設的設想
- “思想道德修養與法律基礎”實踐教學現狀與對策分析
- 淺談《電工基礎工作頁》對學生成人、成才的培養
- 英文原版電影在大學英語教學中的運用
- 工匠精神培育的實踐研究
- 基于項目教學法的服裝設計專業教學模式研究
- 工程類課程設計改革與協同育人培養模式探索
- 微視頻與翻轉課堂構建
教育研究
- 談談小學語文教學中語感的培養
- 前置性作業在初中化學教學中的應用研究
- 如何讓幼兒輕松的學數學
- 探索有效的小學語文課堂評價語言
- 小學語文教學中情感因素的滲透路徑分析
- 淺析現代物理知識在高中物理教學中的滲透策略
- 揭示數學本質 提高復習效率
- 基于提高高職數學課堂教學質量的探索與實踐
- 新課標下高中物理實驗教學創新實踐
- 小學數學口算教學的有效策略研究
- 新課程背景下歷史課堂有效教學策略研究
- 淺談初中數學教學中對學生學習興趣的培養
- 農村小學英語學困生成因及轉化策略
- 促進幼小銜接的策略與反思
- 試析數學教育在中職教育中的作用
- 走進學生,讓愛領航
- 新課程下廣西賀州市高中物理微課程現狀研究
- 淺談初中地理教學中其他學科知識的運用
- 新課改下初中化學課堂探究型教學模式研究
- 培智學校語文教學課堂中體態語的運用
- 探討新課程視角下的初中語文教學
- 初中語文課堂有效教學的實踐研究
- 我國信息技術與教育的融合發展研究
- 淺談使學生真正成為復習課的主人
- 改革臨床護理教學管理 提高護理教學質量
- 魅力英語教學
- 生命化教育視域下的高中語文教學
- 淺析小學語文教學中如何發揮學生的主體地位
- 如何培養孩子們的交際能力
- 試論職校電類專業“高端”課程的改革
- 淺談農村留守兒童的教育問題及其對策
- 淺談中職數學教學中的開放題
- 小學語文課堂教學的有效性策略
- 生活中的數學 數學中的生活
- 淺談思想品德課中的情感教學
- 中職數學教學中自主合作學習模式的應用研究
- 以“課例研討”為載體的校本教研實踐
- 淺談新課改下小學的寫字教學
- 淺談七年級數學興趣的培養
- 淺析如何提高初中化學課堂教學效率
- 中職語文教育存在的問題及解決策略
- 淺談初中語文預習習慣的培養策略
- 對近三年全國文綜高考卷政治板塊的研讀與思考
- 創新幼教工作的思路與方法
- 初中語文教學中學生自主學習能力的培養
- 微課在語文教學中的應用研究
- 淺談高中數學課前一題的實施意義與策略
- 小學數學思想方法的學習過程及其導學模式研究
- 對高中物理常見電學實驗問題的探究
- 初中數學教學中學生建模素養的培養思考
- 提高小學低段數學課堂的有效性策略研究
- 初中政治課堂有效教學研究
- 生活處處皆語文
- 關于小學語文教育專業課程的改革及其意義
- 老師能走多遠,學生就能走多遠
- 高中物理課堂有效教學的實踐研究
- 小學數學教學中的問題情境創設研究
- 農村小學語文課堂有效教學研究
- 核心素養與地理課堂
教學方法
- 問題導學,讓課堂綻放精彩
- 語文教學過程的美感追求
- 小學語文課堂教學中的減負增效策略
- 如何提高小學中年級學生口語表達能力的研究
- 合作學習策略在初中語文高效課堂教學中的運用分析
- 分層教學法在小學語文教育中的應用
- 微課在高中物理教學中的實踐運用
- 如何加強中職語文教師課堂教學藝術探討
- 淺談多媒體在小學數學教學中的運用
- 小班化語文課堂教學中如何實施小組合作學習
- 讓學生在情境中享受口語交際的樂趣
- 小組合作學習的構建與實施策略
- 精彩導課 事半功倍
- 小議高中化學實現高效教學的方法
- 中職會計教學中如何創設快樂高效課堂
- 提高聾校高年級語文課堂的教學效率
- “3+1”合作課堂操作中的難點總結及應對策略
- 小學語文古詩詞教學策略探索
- 中職Pro/e“拉伸實體特征”教學課例分析
- 北師大版二年級《辨認方向》教學設計
- 精彩數學,盡在實踐
- 芻議小學數學教學中的小組合作
- 好方法從例題中來
- 論會計專業教學中的情境創設
- 護理學基礎教學中情景教學法的有效運用分析
- 新課程背景下初中物理規律教學初探
- 運用心理學理論活化漢字教學
- 淺談職校計算機教學中的任務型教學
- 解題中巧用平面向量三點共線
- 網絡化課堂教學讓學生學得更自主更精彩
- 體驗教學
- 淺議計算機技術在初中化學實驗教學中的應用
- 淺談幼兒園社會角色游戲區域實施方法的聯動性
- 淺談新課標下小學數學教學策略
- 提高數學課堂教學的有效性
- 論初中歷史課堂教學中的“興趣教學法”
- 微型實驗對初中化學教學效果的作用分析
- 循序漸進、課標導航
- 思維導圖
- 小組合作與文言文課堂
- 初中生物模擬探究實驗與信息技術整合初探
- 新時期數學互動教學的嘗試
- 淺談小學語文趣味教學
- 巧妙利用生活情境踐行小學數學教學
- 初中數學課堂教學的改革策略分享
- 小學語文教學中小組合作學習的運用與思考
- 多媒體在教學中的運用
- 集約型課堂《乙烯的制取和性質》案例
- 談新課程改革下農村大班額的教學問題及對策
- 談談復習課教學的例題選講問題
- 探究加強小學語文教學中的德育問題
- 培養學生生物學核心素養的教學方法
- 用生活照亮中學科學
- 初中語文課堂小組合作學習有效性研究
- 初中數學課堂分層異步教學的組織及實施研究
- 《分扣子》教學設計
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 論課堂教學中的化學“興趣教學法”
閱讀寫作
- 論背景資料對文本解讀利益最大化的發揮
- 讀寫結合?培養語文素養
- 初中語文教學中學生寫作能力的培養策略
- 小學語文高年級閱讀探究性學習的教學研究
- 農村初中語文閱讀教學的改進策略
- 初中語文寫作指導
- 我學會了傾聽
- 好雪片片
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 中學語文課內閱讀與作文訓練一體化教學探析
- 探討小學語文教學學生閱讀能力的培養
- 小學中年級學生的寫字教學現狀分析與對策
- 對小學語文閱讀教學中比較閱讀的思考
- 讓作文教學成為德育教育的重要陣地
- 課堂朗讀與語文教學
- 淺談群文閱讀中課內外閱讀結合的策略
- 小議高中語文詩歌教學的方法
- 基于新課程背景下小學語文作文教學方法創新研究
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 淺談閱讀教學中如何提高學生的閱讀能力
- 會話含意分析在中學語文教學中的應用研究
- 從宏觀策略完善作文教學方法

