如何提高企業員工培訓的有效性

梁新

摘要：員工培訓對于企業來說是老生常談，它在企業的作用如何？是否能得到企業全員的認可？許多企業每年花出大量的員工培訓成本，但是員工還是不愿意配合，企業還是得不到想要的結果。針對企業員工培訓中存在的這一客觀事實，如何提高員工培訓的有效性，這是本文所闡述的主要問題。

關鍵詞：企業單位；員工培訓；問題分析；有效對策

引言

在市場經濟環境下，企業間的競爭十分激烈，完善內部環境，以此適應社會發展的需求是企業生存發展的前提。隨著經濟的發展，企業內部環境的人力資本越來越顯得重要，它是企業競爭的重要因素之一。因此強化員工培訓，提高員工綜合素質，以此提升企業的綜合實力也成為企業管理者們熱衷的話題。但是就目前來說，許多企業都被如何提高員工培訓的有效性而困惑，本文想從員工培訓的重要性談起，談談企業員工培訓中存在的一些問題，并對此加以淺析。

一、強化企業員工培訓的重要性

鄧小平同志曾經說過：“百年大計，教育為本”。這種教育是人力資本的投入，只靠學校的教育是遠遠不夠，教育是常抓不懈的大事，即便是科班畢業，隨著時代的變遷，知識的更新，人的意識也會顯得落后，所以繼續教育是無止境的。因此在職員工的培訓再教育，是每名優秀員工成長的必經之路，也是企業提升形象，增強實力與能力的基石。

二、目前我國多數企業員工培訓存在的問題

1.認識的片面性

企業領導認為，企業出大量資金對員工加以培訓，但是卻沒有收到立竿見影的效果，故此認為這方面的投入與產出不成正比，同時為了降低成本，對員工培訓的投入就大大地打了折扣。企業員工認為，培訓是“老套路”，沒有新意，也起不了多大作用，只是浪費時間，所以也沒有認真配合，這樣導致培訓的效果不佳。

2.缺乏對培訓目的的分析

職工培訓的目的，是為了提高員工的綜合能力以此促進提高企業的經濟效益。但是員工培訓的管理者沒有真正從培訓目的出發，去了解各個層次的員工在實際工作中，最需要什么，最缺少什么，最渴望得到的是什么，而在培訓中最反感的是什么，最歡迎的是什么。摸不透被培訓者的心里，所以那樣不切實際的培訓就會流于形式，讓被培訓者產生反感。

3.少了培訓的反饋與評價

培訓應該建立培訓體系，應該從最基礎的計劃與準備到方式方法與內容的實施，乃至后期的總結分析與改善，都應該有序進行，缺一不可，而不是為了應付項目或者應付聯查。多數企業的培訓工作有計劃、有方案、有實施，就是缺少后期的跟蹤與反饋，大家可以想象，培訓的方式、方法、內容、技術、應用得不到具體落實，那么培訓的效果如何體現，培訓的良l生循環如何實現，所以說培訓失去了反饋與評價是培訓效果不佳的主要原因之一。

4.理論與實際的脫節

我們說培訓的目的是提高員工具體實際工作能力與效益，但是由于企業沒有自己的專業教師，一般是聘請有關機構的教師進行理論授課，因他們沒有具體實際工作經驗，而是對課本的宣教，這樣的授課解決不了實際工作中具體問題，于是達不到培訓的目的。另外有的企業為了節約成本，干脆請實際工作中的有一定工作經驗與能力的專業人員授課，但是他們又缺少新的理論知識加以擴展，進而達不到技術的更新，同樣也不能達到提高員工綜合能力目的。

三、如何提高員工培訓的有效性

1.轉變理念

首先企業領導應該用發展的理念去對待職工培訓，培訓也是一種企業文化，需要潛移默化，而不是“立竿見影”，通過培訓使員工在技術上、思維上、能力上的提升是需要一個動態穩步的過程，企業領導要有細心與耐心加以觀察這個過程，使這個過程平穩有效。其次應該教育員工使其懂得培訓是自我提升的最好手段，通過培訓可以提升自身的競爭能力，對自己、對家庭、對社會都是有百利而無一害的。

2.做好培訓前的需求分析

要想使培訓工作達到目的，就必須做好培訓前的準備工作，這一準備工作是在明確企業的發展目標與企業目前的實際狀況下，根據企業的目前資源與潛在資源去深入企業一線，了解目前具體工作中，員工的知識與能力，了解到他們需求什么、愛好什么，之后要將掌握的基礎資料進行整理、匯總、分析、提煉，根據實際需要制定培訓計劃，這樣的培訓計劃才能做到有的放矢，以此達到培訓的效果與目的。

3.搭建好信息反饋平臺

從培訓的目的我們可以看到，培訓不是靜態的一次性的一個形式，而是動態的穩步循序漸進的上升過程。從這一目的出發，我們就要搭建好動態的信息反饋工作平臺，這個過程缺少不了反饋與評價，通過反饋與評價使培訓從多角度得到完善與發展，對培訓效果好為企業帶來改善較大的員工進行表彰和獎勵，進而提高員工培訓的積極性，也提高企業的經濟效益。

4.培訓強化理論聯系實際

我們知道培訓應該理論聯系實際，這樣才能達到最佳效果，如何理論聯系實際？首先從實際需要出發，做好上邊所說的前期深入實際的準備工作，讓最基礎工作接近“地氣”，聯系實際。其次培訓的工作地點也要接近基層，做好“以例說案”，具體問題具體分析。最后做好授課教師的能力提高工作，這點企業可以從外聘請教師后，讓教師先到基層進行調查，了解工作中的實際情況，再授課。讓本企業有資歷的培訓教師也不斷地去進修學習，開闊他們的知識面，這樣讓培訓工作從各個角度去聯系實際，服務實際。

四、結語

企業員工培訓工作是人力資源管理的重要內容，也是企業競爭中不可回避的話題。因此員工培訓工作不是兒戲，它是一項系統工程，需要有一個完善的培訓體系，需要領導的關注與認可，需要員工的努力與配合，需要社會各界的協調與監督，相信經過多方面的協調與溝通，企業員工培訓工作將會為企業健康持續發展提供保障。