淺議作文教學中存在的問題與對策

范彩文

摘要：小學語文寫作教學中存在的主要問題首先是現在的小學語文教育中很早就開始涉及作文教學，小學生因為年齡小，閱歷缺乏，加上知識結構不健全，致使理解能力較弱，表達能力也差。教師在寫作教學中也往往因為經驗缺乏而怕教，教學雙方的不良心理制約了雙方互動，嚴重阻礙了寫作教學的順利開展。其次是教學策略有失平衡，表現在其一：重數量，輕質量。表現在其二重模仿，輕創作。解決教學問題的對策首先是調整心理，擺正心態是關鍵。其次，只有改進教學策略，才能提高作文質量。要求學生多寫多練、積累一定的素材。

關鍵詞：作文教學；存在的主要問題；解決教學問題對策

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）04-0050-01

《語文課程標準》指出："讓學生樂于表達"。 這說明了興趣是最好的老師，在培養學生感受寫作樂趣方面，教師的導應該是引導，培養學生對寫作產生濃厚的興趣，方式方法很多。對于小學語文的作文的教學的過程中我們必須明確"找準學生缺什么、想清自己教什么、落實課上怎么教"三個角度逐一思考以及提出的"主動性、創造性；實踐性、綜合性等方面綜合取考慮。小學作文主要是以人物記事為主，學生能寫出比較完整的語句，稍高年級則為完整通順的片段。但是小學語文作文教學中存在的問題卻一直被忽視。

1.小學語文寫作教學中存在的主要問題

首先是現在的小學語文教育中很早就開始涉及作文教學，小學生因為年齡小，閱歷缺乏，加上知識結構不健全，致使理解能力較弱，表達能力也差。……