王威
[摘要]首先分析了圖表對于地理教學的三重重要性,然后就如何運用圖表教學提出了幾點建議,包括精選圖表、闡述圖表、圖文結合、注重實踐四點,以期對圖表教學的完善有所裨益。
[關鍵詞]初中地理 圖表 應用
圖表泛指地理教學中出現的各種圖像、表格,它們是地理課程的重要資源,圖表教學也是地理教學的常用手段。相比于普通的教學方式而言,圖表教學更具直觀性、形象性,也更契合初中生的認知方式,它不僅能夠有效地激發學生地理學習的興趣,還能夠加深學生對地理知識的記憶與理解,因而被廣泛地運用于教學環節之中。
一、圖表在初中地理教學中的重要性分析
圖表既是初中地理課程中的教學資源,也是完善地理教學的重要手段,在具體探討如何在地理課堂中應用圖表教學時,有必要對其重要性做一個簡略的分析。首先,根據初中地理新課程標準的要求,學生圖表閱讀與使用技能是教學內容的重要組成部分,圖表在初中地理教學中的應用有助于加深學生對圖表功用的認知,提升學生的圖表使用水平,符合新課改的要求。其次,隨著素質教育的穩步推進,初中地理教學逐步由知識導向型演變為能力培養型。圖表教學相比于傳統教學模式而言,對于學生歸納總結能力、創造創新能力的培養有著獨特的效用,契合素質教育的理念。最后,圖表作為地理教學中的一種課程資源,它同時有著很強的社會應用價值,學生在日常生活中會碰到各種各樣的地理圖表,如交通路線圖、旅游線路圖、氣候分布圖等,圖表教學一方面有助于培養學生的圖表意識,另一方面也有助于培養學生在生活中運用圖表解決實際問題的習慣。……