課堂評價是一門藝術

劉方

摘要：課堂評價是一門藝術，它反映出一個教師的語言藝術、引導藝術、激勵藝術。是課堂教學的重要組成部分，也是一個教師高超機智與高超教學藝術的體現。恰當而又充滿智慧的評價可以活躍課堂氣氛，推動教學進程，而且還能激發學生的學習熱情，開啟學生積極的學習心智，產生愉快的學習情緒引發向上的學習動力，激勵足夠的自信，甚至有時還會對學生的行為產生終身的影響。

關鍵詞：課堂評價；積極；準確性；多樣性；人文性

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）05-0010-01

如果說一堂成功的課是一曲動人的交響樂，那么課堂評價則無疑是一個個震撼心靈的樂符。課堂評價是課堂教學的重要組成部分，也是教師教學智慧的集中體現。課堂評價也是一門藝術它反映出一個教師的語言藝術、引導藝術、激勵藝術，是一個教師高超機智與高超教學藝術的體現。恰當而又充滿智慧的不僅可以活躍課堂氣氛，推動教學進程，而且還能激發學生的學評價習熱情，開啟學生積極的學習心智，產生愉快的學習情緒，引發向上的學習動力，激勵足夠的自信，甚至有時還會對學生的行為產生終身的影響。

法國教育家第斯多惠曾說過：教學藝術的本質不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞。現代心理學研究也表明，當學生的某種良好行為出現以后，如能及時得到相應的認可，就會產生某種心理滿足感，形成良好的心境，并使同類行為向更高的層次發展。……