怎樣教好初中數學

李舉華

摘要：數學是初中一門重要的課程，在長期的數學教學中，無論是學生還是老師都感覺這一學科比較抽象，內容多且前后聯系比較大，顯得比較難學。然而一名優秀的教師應該引導學生樹立學習數學的信心，培養學習興趣，搞好數學課堂教學，提高學生的數學技能。

關鍵詞：初中數學；調動學生；培養興趣

中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）05-0147-01

1.激發學生學習興趣

數學是一門科學，它高度的抽象性和概括性決定了它的學習規律，應該是重視基礎，在實踐初中習，在應用中內化。長期以來，數學教學基本遠離生活，數學與實際、其他學科的聯系未能得到充分的重視，這樣造成數學教學與生活相脫離，教學內容的枯燥，使學生對數學學習失去了興趣。在教學中，教師應多給學生日常數學知識，巧妙地結合學生的生活實際來進行數學教學，讓學生學習與現實生活密切相關的數學知識，增強真實感，把學生帶入一個豐富多彩的應用數學的世界，讓學生體驗到數學的價值，充分認識到數學的重要性，要讓學生體會到：數學與我有關，與實際生活有關，數學是有用的，我要用數學，我能用數學。這對于激發學生的數學學習興趣，幫助學生理解、鞏固所學知識、激發學生探求問題的欲望等具有極其重要的作用。

其次，教師要提高使用現代教育技術的能力。新課程標準中，已將計算機的應用引入教材，多媒體計算機輔助教學將進入課堂，這就要求教師掌握計算機工具。……