網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建工類學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)體系研究

劉芳?黃紅鎮(zhèn)?黎璇

[摘 要]本文通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建工類學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中存在的問題分析，構(gòu)建以形成性評(píng)價(jià)模式進(jìn)行初步探討，通過實(shí)證研究，此模式能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)目的。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；自主學(xué)習(xí)能力；形成性評(píng)價(jià)

隨著建工專業(yè)教學(xué)改革的逐步深入，多媒體教學(xué)已成為建工專業(yè)教學(xué)改革的重點(diǎn)。本文在分析建工專業(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)形成性評(píng)價(jià)體系建構(gòu)的必要性及其原則的基礎(chǔ)上，考究形成性評(píng)價(jià)體系建構(gòu)的模式，指出形成性評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)已成為建工專業(yè)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的必要保證，有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的能動(dòng)性，促使學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，有效培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位能力。

一、形成性評(píng)價(jià)概念

形成性評(píng)價(jià)是指學(xué)生知識(shí)與能力形成的過程中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度情況進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)價(jià)，為教師與學(xué)生提供反饋，使收集到的信息能夠用于調(diào)整教學(xué)時(shí)間與內(nèi)容、調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程、提高學(xué)習(xí)效率。此評(píng)價(jià)提供了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與掌握技能的關(guān)鍵信息，可幫助教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)做到有的放矢；幫助學(xué)生監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)展，達(dá)到激勵(lì)學(xué)生的目的；幫助學(xué)生有效調(diào)控學(xué)習(xí)進(jìn)程，使學(xué)生獲得成就感。形成性評(píng)價(jià)有利于學(xué)生從被動(dòng)的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)創(chuàng)造者，使學(xué)生能夠自主調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。

二、構(gòu)建形成性評(píng)價(jià)體系的必要性及原則

自主學(xué)習(xí)是當(dāng)今重要的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建形成性評(píng)價(jià)體系是學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的需要。……