借助“自主互助型”教學(xué)模式 打造初中物理精教活學(xué)課堂

房彬

【摘 要】“自主互助型”教學(xué)模式倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和學(xué)生間互助合作學(xué)習(xí)，其對(duì)于打造精教活學(xué)課堂，提升初中物理教學(xué)效果有重要作用。本文簡(jiǎn)要分析了“自主互助型”課堂教學(xué)新模式的實(shí)施背景及意義，并就初中物理教學(xué)中如何有效開展該教學(xué)模式提出了幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】自主互助；初中物理教學(xué)；精教活學(xué)

隨著我國新課程改革的不斷深入，越來越多的教學(xué)模式被應(yīng)用于初中物理教學(xué)中，“自主互助型”教學(xué)模式就是其中的典型代表，這一教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互助合作學(xué)習(xí)，其有利于打造初中物理精教活學(xué)課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高初中物理教學(xué)效果。

一、“自主互助型”課堂教學(xué)新模式的實(shí)施背景及意義

傳統(tǒng)教育理念下，課堂教學(xué)的開展多以教師講授為主，教師滔滔不絕的講，學(xué)生奮筆疾書的記，整個(gè)教學(xué)過程如一灘死水，學(xué)生被動(dòng)的接受知識(shí)，教育效果可想而知。基于以上情況，課堂教學(xué)改革迫在眉睫，有必要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式，使課堂教學(xué)煥發(fā)生機(jī)和活力，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。新課改倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，基于這一要求，初中物理課堂致力于精教活學(xué)，精教即合理分配課堂教學(xué)時(shí)間，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段和教學(xué)語言等精心準(zhǔn)備，對(duì)教材內(nèi)容精心挑選、提煉，重點(diǎn)講易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，不講學(xué)生已經(jīng)掌握、能掌握和怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)的內(nèi)容。活學(xué)即靈活地學(xué)，教學(xué)活動(dòng)的組織和開展基于“民主、交往、互動(dòng)、對(duì)話”的原則，強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷與體驗(yàn)，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，教師在這個(gè)過程中起到引導(dǎo)者的作用。……